人孰不有父,王侯为之教其子。
人孰不有兄,王侯为之教其弟。
青青子衿,忠信孝悌。出言有章,邦家之光。
猗其中洲之菁莪兮,北山有杨。
人孰不有父,王侯为之教其子。
人孰不有兄,王侯为之教其弟。
青青子衿,忠信孝悌。出言有章,邦家之光。
猗其中洲之菁莪兮,北山有杨。
这首诗《长歌行》由明代诗人霍与瑕所作,通过描绘家庭教育的重要性以及忠诚、诚信、孝顺和友爱的价值观,展现了儒家思想的核心理念。
诗中首先提出“人孰不有父,王侯为之教其子。人孰不有兄,王侯为之教其弟”,强调了无论是平民还是贵族,都应该重视对子女的教育,尤其是道德品质的培养。接着,“青青子衿,忠信孝悌”进一步阐述了忠诚、诚信、孝顺和兄弟之间的和睦相处是个人品德的重要组成部分。
“出言有章,邦家之光”则指出,一个人言行举止得体,不仅能够为个人带来荣誉,也能够为国家和社会增添光彩。最后,“猗其中洲之菁莪兮,北山有杨”以自然景象作为比喻,暗示了在良好的教育环境下,人才如同生长在肥沃土地上的菁莪和北山之杨,茁壮成长,成为国家的栋梁之才。
整体而言,《长歌行》通过寓言式的表达,强调了家庭教育对于个人品德形成和社会发展的重要性,体现了儒家教育思想的精髓。
结构傍廛市,所居杂喧哗。
雕甍连画栋,亹亹皆纷奢。
何人数椽与俗异,座接此君引高致。
半窗明月鸾尾低,满地东风墨华醉。
有时静坐探古书,铿铿玉佩摇琼琚。
倏然云散天宇静,筼筜嶰谷俱何如。
先生自是世高士,眼视功名如脱屣。
直将高节抗浮云,鳌竿一截传诸子。
仲也才能贯百川,阐扬翁业归诗篇。
我疑此翁结此屋,无乃溪边之六逸,兴夫林间之七贤。