泮水官初满，临岐意黯然。
风云千里道，雨露九重天。
硕学推程颢，清才数郑虔。
愿言行莫缓，台阁正求贤。
《送黄掌教》全文
- 鉴赏
这首诗是明代诗人张宁为送别黄掌教所作，情感深沉，寓意深远。
首联“泮水官初满，临岐意黯然”，以泮水官满之景，描绘出离别的哀伤氛围。泮水，古代学校前的水池，此处借指任职之地。官满即任期结束，临歧则指分别之际，黯然之情溢于言表。
颔联“风云千里道，雨露九重天”，运用自然景象比喻，千里道喻指黄掌教即将远行的路途，九重天则象征朝廷的高远与权威。风云变幻，暗示旅途中的不确定性；雨露滋润，寄寓了对黄掌教未来仕途的祝福与期待。
颈联“硕学推程颢，清才数郑虔”，赞扬黄掌教的学问与才华。程颢是北宋理学家，郑虔则是唐代文人，两人都以学识和品行著称。此联通过对比，高度肯定了黄掌教的学术成就和人格魅力。
尾联“愿言行莫缓，台阁正求贤”，表达了对黄掌教的殷切期望和对朝廷的赞美。希望他无论何时何地都保持行动迅速，不拖沓，因为朝廷正急需贤能之士。同时，也体现了对国家选拔人才制度的认同与赞赏。
整体而言，这首诗不仅表达了对友人的深厚情谊，还蕴含了对学问、品德以及国家人才选拔的深刻思考，展现了诗人的人文关怀和社会责任感。
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诒谷
率祖攸言，维言之行。祖言维何，参古乃订。
如何孙子，不是敬听。敬听祖言，是式哲命。
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心通天地，是相天地。率祖之行，不出阶第。
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《诒谷》【明·霍韬】率祖攸言，维言之行。祖言维何，参古乃订。如何孙子，不是敬听。敬听祖言，是式哲命。曰古哲贤，侯植侯封。遗厥孙子，侯忠侯公。侯云则公，侯云则忠。躬斯国斯，为国之墉。心斯民斯，忧欣之同。忧欣之同，心天地通。心通天地，是相天地。率祖之行，不出阶第。虽则阶第，世是式诲。言式之言，事式之事。是古哲贤，心钦于天。粤汪先公，婺源逸贤。理行弗忒，轨然式然。于其式家，于其身先。不懈之身，卫武之年。粤身之脩，无忒之蠲。粤言之诒，听之寡愆。粤言维何，皇皇忧国。忧则维何，维职之力。职力维何，身国柱石。上天步艰，下疮痍恻。公言之嘉，公心之一。虽不公觏，觏公心画。公之孙子，公言是绅。率理始终，绅言是勤。勤职外内，庶慎庶狱。维既乃心，不苟乃禄。屹屹职率，维日不足。维日休休，容人之技。维心休休，日逊来裔。景宪于广，镇山水浒。赤苍之怀，是母是父。广有鲸鳄，亦有豺虎。职涖之忧，不适寝处。秋霜之肃，冷凛柏台。令德令誉，治世之才。如彼楩楠，宜梁于宫。如彼宠权，乃展乃忠。宪是都台，赫赫之风。奸谗是芟，忠贤是崇。冢司是莅，国脉是寿。敢曰不惜材，为国之庥。人亦有言，令誉文绣。汪之先公，善诒厥后。维善之诒，是宜是胄。汪之先公，世德是旧。曰损庵公，曰维孝友。曰北山公，德尤蕴厚。奕世之积，岂谫浅窥。维是之积，宜是谷诒。汪之孙子，无念尔祖。古贤心耕，善是尔土。尔穑亩耘，尔谷斯溥。遏尔亩卤，浚尔泉源。屏尔亩莠，尔苗乃繁。维汪先公，孙子是眷。耄耋之治，世世德券。汪之孙子，念兹无眩。受畴助之，颂歌以劝。
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