石生故人子,袖书远相过。
趋翔有父风,步阔冠峨峨。
自言少也孤,奉亲由江鄱。
区区营甘旨,靡暇谋其他。
三十未有成,无门托丝萝。
求知走四方,慷慨成悲歌。
顾我旧朝寀,谓能激馀波。
多惭僻郡守,局趣如生何。
空持赠我句,坐閤长吟哦。
方今绍唐虞,咏歌继卷阿。
举世用经术,革去辞章讹。
诏书起遗逸,草泽咸搜罗。
高爵待俊杰,世砺钝以磨。
君子务藏器,生其勤切磋。
乘时挟才策,继世收贤科。
壮怀无自忽,流年易蹉跎。
石生故人子,袖书远相过。
趋翔有父风,步阔冠峨峨。
自言少也孤,奉亲由江鄱。
区区营甘旨,靡暇谋其他。
三十未有成,无门托丝萝。
求知走四方,慷慨成悲歌。
顾我旧朝寀,谓能激馀波。
多惭僻郡守,局趣如生何。
空持赠我句,坐閤长吟哦。
方今绍唐虞,咏歌继卷阿。
举世用经术,革去辞章讹。
诏书起遗逸,草泽咸搜罗。
高爵待俊杰,世砺钝以磨。
君子务藏器,生其勤切磋。
乘时挟才策,继世收贤科。
壮怀无自忽,流年易蹉跎。
这首诗是宋代诗人苏颂所作,题为《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》。诗中描绘了石君予这位秀才,他出身贫寒,自幼丧父,为了奉养母亲,奔波于江鄱之间,专注于家庭生计,无暇他求。尽管三十岁尚未显达,但他积极求知,遍访四方,怀抱壮志,渴望有所作为。
石君予对自己的期望很高,希望能激发起苏颂这样的旧朝官员的共鸣,期待得到提携。然而,苏颂自谦为一隅之地的郡守,能力有限,只能空口赠言,鼓励石君予继续努力。他借此诗表达了对石君予的赞赏和期许,希望他在时势之下,凭借才华和策略,通过科举等方式获得成功,提醒他不要虚度光阴。
整首诗语言质朴,情感真挚,既体现了对石君予的赞赏,也寄寓了对后辈的激励,具有深厚的劝勉意味。
蟋蟀声中,流萤影外,小屏深夜低护。
悄然细雨侵时,恰是愁人坐处。
遮来翠袖,尚记取、春宵私语。
算几度、燕去鸿来,孤馆剔残红缕。
花屡卜、酒徒易去,人著梦、纸窗未曙。
西风几个黄昏,缺月几家机杼。
槐黄过了,又重把、孤檠分付。
愧十载、误汝清光,不照绮筵朱户。