经旬柳已绿,过雨草齐生。
无事观儿戏,閒游识鸟情。
看花低帽立,弄水棹舟行。
宦学都如梦,浮生底自名。
经旬柳已绿,过雨草齐生。
无事观儿戏,閒游识鸟情。
看花低帽立,弄水棹舟行。
宦学都如梦,浮生底自名。
这首诗描绘了春天的自然景象与诗人闲适的生活情趣。首联“经旬柳已绿,过雨草齐生”以细腻的笔触展现了春日里柳树新绿、草地生机勃勃的景象,生动地勾勒出春天的活力与生机。颔联“无事观儿戏,閒游识鸟情”则展现了诗人悠闲自在的生活状态,他通过观察孩童的游戏来感受生活的乐趣,同时也通过与自然界的互动,如识鸟情,体验到了人与自然和谐共处的美好。
颈联“看花低帽立,弄水棹舟行”进一步描绘了诗人漫步赏花、戏水划船的情景,形象地展示了他悠然自得的生活态度。诗人不仅欣赏花朵的美丽,还低帽站立,似乎在与花共舞;在水边,他或划船嬉戏,或戏水玩乐,充满了童心和对自然的热爱。
尾联“宦学都如梦,浮生底自名”则表达了诗人对人生和世事的深刻感悟。他认为官场生涯和学问追求都如同梦境一般虚幻,人生的真正意义在于享受当下的生活,追求内心的平静与满足。这一联揭示了诗人对人生价值的思考,以及对物质追求与精神追求之间平衡的追求。
整体而言,这首诗通过对春天景色的描绘和诗人日常生活的描写,展现了诗人对自然美的欣赏、对生活乐趣的追求以及对人生哲理的思考,体现了宋代文人雅士的生活情趣和精神风貌。
栝苍有佳士,磊落去崖岸。
高唫如涌泉,涤尽绮语砚。
读书北山下,矻矻穷岁晏。
平生无媚容,岂复事膏面。
散策松径风,欹枕竹窗霰。
惭我江湖间,避迹同燕雁。
居然成落拓,涉世寄忧患。
何当共尊酒,晤语一萧散。
落日惨淡黄云低,悬崖古树攒幽溪。
三峰山头独长啸,立马四顾风凄凄。
溪边老翁行伛偻,劝我停骖为君语。
山前今日耕种场,谁识当年战争苦。
金原昔在贞祐间,边尘四起民彫残。
燕京既失汴京破,区区恃此为河山。
大元太子神且武,万里长驱若风雨。
鏖兵大雪三将死,流血成河骨成堵。
朱鸾应瑞黄河清,圣人启运乾坤宁。
当时流离别乡井,归来白发歌承平。
旷野天寒霜簌簌,夜静愁闻山鬼哭。
至今垄上牧羊儿,犹向草根寻断镞。
论功卫霍名先收,黄金铸印身封侯。
英雄半死锋镝下,何人酹酒浇荒丘。