邃馆深鱼钥,华堂静锁闱。
每劳蛩作伴,不与燕同归。
古栋蜗成篆,空墙藓作衣。
寂寥还泛菊,九日莫相违。
邃馆深鱼钥,华堂静锁闱。
每劳蛩作伴,不与燕同归。
古栋蜗成篆,空墙藓作衣。
寂寥还泛菊,九日莫相违。
这首诗描绘了一种深邃、静谧的学习氛围。开篇"邃馆深鱼钥,华堂静锁闱"两句,通过对书房之深邃和门窗紧闭的描写,营造出一种专注于学问而远离尘嚣的环境。"每劳蛩作伴,不与燕同归"则表明诗人在这个环境中孜孜不倦地学习,与勤劳的蜻蜓为伍,而不是像燕子那样随波逐流,传达出诗人的坚守和执着。
接下来的"古栋蜗成篆,空墙藓作衣"进一步描绘了书房的陈旧与静谧,古老的梁木上甚至生出了蛞蝓,而墙壁则被苔藓覆盖,形成了一种自然而和谐的景象。
最后两句"寂寥还泛菊,九日莫相违"则表达了诗人在这样的环境中,仍然能够保持内心的宁静与平和,就连偶尔闲暇之时,也只是轻舟泛游于菊花之间,享受那份超脱尘世的恬淡。"九日"可能指的是重阳节,这一天人们通常会有登高望远、祈福延寿的习俗,而诗人却选择了与之不同的宁静与自我。
整首诗通过对书房环境和个人情感的细腻描写,展现了一种超脱世俗、专注学问的心境。