含悲亦何益,有生重离会。
不见古昔人,磊磊今何在。
一念义利间,遂别舜蹠辈。
大禹惜寸阴,逝者岂相待。
少壮若有馀,时过乃终悔。
为学譬为山,难成易亏败。
进止吾自由,勖矣奚所慨。
含悲亦何益,有生重离会。
不见古昔人,磊磊今何在。
一念义利间,遂别舜蹠辈。
大禹惜寸阴,逝者岂相待。
少壮若有馀,时过乃终悔。
为学譬为山,难成易亏败。
进止吾自由,勖矣奚所慨。
这首诗表达了对人生哲理的深刻思考。诗人以“含悲亦何益”开头,指出悲伤对于过去的事情无济于事,强调了珍惜当下和未来的重要性。接着,“有生重离会”暗示了人生的聚散离合,让人深感生命的无常。
“不见古昔人,磊磊今何在”两句,诗人通过对比古人与今人的命运,表达了对时间流逝的感慨,以及对生命意义的追问。接下来,“一念义利间,遂别舜蹠辈”则进一步探讨了道德选择的问题,将个人的行为置于义与利的考量之中,以此区分不同的人格类型,如古代的圣君舜与恶人跖。
“大禹惜寸阴,逝者岂相待”引用大禹珍惜时间的故事,警示人们时间的宝贵,强调了时间对于个人成长和历史进程的重要性。紧接着,“少壮若有馀,时过乃终悔”提醒年轻一代要把握时机,避免将来后悔。
最后,“为学譬为山,难成易亏败”将学习比作攀登高山,强调了学习过程的艰难与持久性,同时也指出了轻易放弃的后果。“进止吾自由,勖矣奚所慨”则鼓励个体自主决定自己的前进方向,表达了对自我激励和坚持追求的肯定。
整体而言,这首诗通过对人生、时间、道德、学习等多个层面的思考,展现了诗人对生命价值的深刻洞察和对个人成长的积极态度。
蹇蹇王臣,鞠躬尽瘁没而未已,谋国贞心,直统环球五大洲,声光化电,通变宜民,悉卢牟以尧舜周孔,神谟磐石奠本朝,道济黎元利万世;
皎皎如日,久要不忘平生之言,当年捧手,亲授劝学廿四篇,忠孝富强,精理闳指,用昭炳乎经史百家,正谊斯文责后死,誓将公教播千秋。
冀野早空群,跻九列之列,联炳千秋之著作,回思琼林俦侣,似君能有几人,况易名更荷殊荣,堪与元和遥接武;
秦关重聚首,望觚棱而陨,涕撄锋镝而惊心,频年珂里栖迟,惠我常贻数字,讵噩耗遽传永诀,翻劳宋玉赋招魂。