读君小山诗,语势欲飞舞。
乃知甘与贾,年少心则古。
又如东方生,用之必为虎。
予方坐空谷,屏息避烦暑。
开缄揖清风,不觉生毛羽。
携之出人间,瑶池赠王母。
读君小山诗,语势欲飞舞。
乃知甘与贾,年少心则古。
又如东方生,用之必为虎。
予方坐空谷,屏息避烦暑。
开缄揖清风,不觉生毛羽。
携之出人间,瑶池赠王母。
这首诗是宋代诗人郭祥正所作的《酬彭法曹留题小山用次来韵》。诗中,郭祥正以细腻的笔触,表达了对友人彭法曹留下的题诗的欣赏之情。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,将诗歌的美妙比作飞翔的舞动,展现出语言的灵动与活力。
“读君小山诗,语势欲飞舞。” 开篇即以“小山”喻指彭法曹的诗作,形象地描绘出诗文的节奏与韵律如同在空中自由翱翔的舞者,充满动感与美感。接着,“乃知甘与贾,年少心则古。” 这两句通过对比甘与贾两位古代诗人的风格,赞美彭法曹虽年轻却能写出古朴深沉的诗句,展现出其深厚的文学底蕴和独特的艺术视角。
“又如东方生,用之必为虎。” 这里以东方朔(东方生)的典故,进一步强调彭法曹的才华横溢,他的文字如同猛虎般有力,能够激发人心中的激情与力量。这种比喻不仅展现了诗作的气势,也暗示了作者对彭法曹才能的高度评价。
“予方坐空谷,屏息避烦暑。” 诗人自述身处空旷山谷之中,避开炎热的夏日,这既是实写环境,也是内心状态的反映。在这样的环境下,他接收到彭法曹的诗作,仿佛感受到了清风拂面,心灵得到了净化与升华。“开缄揖清风,不觉生毛羽。” 描绘了打开信件时的惊喜与感动,如同清风拂过,让诗人心中生发出飞翔的渴望,形象地表现了诗歌带来的精神愉悦与灵感激发。
最后,“携之出人间,瑶池赠王母。” 这句话表达了诗人愿意将这份美好的情感与诗作带出尘世,如同瑶池仙境中的仙人赠予王母的礼物,寓意着将这份高雅的艺术品分享给更多的人,使之成为超越世俗的珍贵之物。
整体而言,这首诗通过对彭法曹诗作的赞美,展现了中国古典诗歌的魅力与意境,同时也表达了诗人对艺术的热爱与追求,以及与友人之间深厚的情感交流。
火葬坏吴俗,沿愚罔知教。
体魄轻父母,死即畀野燎。
何异炎人㱙,亦类仪渠烧。
古敛以周身,致虑防臭暴。
复棺益之椁,厚土事窆焘。
区区人子敬,郑重寓私孝。
燕师惨掘焚,齐人忾敌效。
子岂忍父母,炮烙曾无觉。
曹侯悯其弊,古训不可吊。
辟园号漏泽,丛瘗周四墺。
士庶尚有言,地局宁尽窖。
其言闻之公,击节叹且笑。
吴愚不聪明,耳目涂泥淖。
譬诸黔娄衾,不足我奚校。
我为名教惜,㰅埴聊盲导。
虐死苟无亲,逆生驯亦要。
勿谓一爝微,大恶由兹造。
爱子别业湾之东,去家仅在一里中。
蔽门遮屋树未大,矮檐但见麻芃芃。
频年一意耽诗酒,翻然改与耕夫偶。
赤脚馌饭走细塍,戴笠牵牛映新柳。
时人喃喃讥子愚,问翁尽有高明居。
何致妻子嫌侧陋,何信兄弟专锱铢。
从人自说渠自好,力田养亲殊有道。
强于远宦窃斗升,手种长腰使亲饱。
力田养亲乐己多,兄弟妻子如子何。
我与题诗解嘲骂,门外雨来虹满河。