天无一日备四时,人无一母生百儿。
何人笔端夺造化,天时人事俱备知。
三三两两如鱼队,日长游戏栏干外。
攀花折柳争后先,采菊东篱相向背。
昨观此图三抚几,多忧只为多男子。
生子当如孙仲谋,人生一夔亦足矣。
天无一日备四时,人无一母生百儿。
何人笔端夺造化,天时人事俱备知。
三三两两如鱼队,日长游戏栏干外。
攀花折柳争后先,采菊东篱相向背。
昨观此图三抚几,多忧只为多男子。
生子当如孙仲谋,人生一夔亦足矣。
《题百子图》是明代文学家解缙创作的一首诗。此诗通过描绘一幅“百子图”,展现了丰富的想象力和对家庭生活的深刻理解。诗中以“天无一日备四时,人无一母生百儿”开篇,巧妙地将自然界的复杂与人类生育的繁复进行类比,引出对“何人笔端夺造化”的赞叹,即画家能够如此生动地再现自然界和人类社会的多样性和复杂性。
接下来,“天时人事俱备知”一句,表达了诗人对画家技艺的高度评价,认为其作品不仅捕捉了自然界的四季更替,也反映了人间的各种情态。随后,诗人通过“三三两两如鱼队,日长游戏栏干外”描绘了一幅生动活泼的画面,仿佛可以看到孩子们在阳光下自由自在地玩耍,如同鱼群般欢快。
“攀花折柳争后先,采菊东篱相向背”则进一步展示了孩子们天真烂漫、充满好奇的性格特点,他们或是在花丛中追逐嬉戏,或是在篱笆边采摘菊花,各自寻找着乐趣。这种场景既充满了童真,又蕴含着生活的诗意。
最后,“昨观此图三抚几,多忧只为多男子。生子当如孙仲谋,人生一夔亦足矣”表达了诗人对家庭责任的深思。他感慨于看到这幅画后的触动,思考着如何教育和培养孩子,希望他们能像历史上的英雄人物一样,成为国家的栋梁之才。同时,他也意识到,一个家庭即使只有一个孩子,只要这个孩子能有所作为,也是足够了。这体现了诗人对子女教育的重视以及对家庭幸福的追求。
整首诗通过对一幅“百子图”的细腻描绘和深入思考,展现了诗人对生活、家庭、教育的独特见解,语言流畅,情感真挚,富有哲理,是一首值得细细品味的佳作。
清净家风,如常合道,本来面目休迷。
行住坐卧,何处不相随。
达理头头解脱,明心无作无为。
君还悟,丝毫放过,画饼不充饥。
古今贤达者,仗无情慧剑,斩断昏迷。
把三尸赶退,六贼分离。
云散天心独露,吐红霞、烹炼须弥。
真功至,长生活计,能有几人知。
海近朝曦赫,山明宿雾消。
紫云萦碧落,白鹭点青苗。
避暑轩亭爽,凭虚眼界遥。
时来一登眺,初不待招邀。