韩子其人崛强欤,群儿头角久相疏。
也知自是屠龙手,温水难教恋小鱼。
韩子其人崛强欤,群儿头角久相疏。
也知自是屠龙手,温水难教恋小鱼。
这首诗通过对比韩子与群儿的不同态度和能力,展现了深刻的寓意。首句“韩子其人崛强欤”,以“崛强”形容韩子的坚韧不屈,暗示其具有独特且坚定的个性或才能。接着,“群儿头角久相疏”则描绘出韩子与周围环境或人群之间存在隔阂的情景,可能是因为他的与众不同或高傲自持。
“也知自是屠龙手”一句,运用了“屠龙手”的典故,比喻韩子拥有非凡的技艺或才能,能够应对常人难以解决的问题,如同能驾驭巨龙一般。这不仅赞扬了韩子的能力,也暗示了他可能面对的挑战之大。
最后一句“温水难教恋小鱼”,以形象的比喻进一步阐述了韩子的特点。温水象征着舒适、平凡的环境,而“恋小鱼”则暗示韩子对这种平凡生活缺乏兴趣,更倾向于追求更高远的目标或挑战。这句话强调了韩子对于卓越的追求,即使在看似平静的环境中,他也不会满足于琐碎的事物,而是渴望更大的成就。
整体而言,这首诗通过对韩子形象的刻画,表达了对那些拥有特殊才能、勇于追求卓越的人的赞美,同时也反映了他们可能面临的孤独感和对传统观念的挑战。
碧落先生少可人,银钩茧纸苦称君。
谈间口吸西江水,句里家传南浦云。
千里端能来命驾,一尊得与细论文。
还家剩草三千牍,看策平津第一勋。
触鼻无从觅,看林小缀黄。
旋开三两粟,已作十分香。
入夜偏相恼,搀先有底忙。
移床月枝下,坐对略传觞。