仙家鸡犬白云中,水复山回路不通。
万树桃花春似海,莫教重误打鱼翁。
仙家鸡犬白云中,水复山回路不通。
万树桃花春似海,莫教重误打鱼翁。
此诗描绘了一幅仙境般的溪山春晓图景。首句“仙家鸡犬白云中”,以“鸡犬”喻指仙人,形象地展现了仙居于云雾缭绕之中的神秘景象,营造出一种超凡脱俗的氛围。次句“水复山回路不通”,通过描绘蜿蜒曲折的山路和环绕的水流,暗示了通往仙境的道路艰险难寻,增添了诗作的神秘色彩。
接着,“万树桃花春似海”一句,运用夸张的手法,将盛开的桃花比作海洋,生动地展现了春天生机勃勃的景象,同时也寓意着仙境的美丽与富饶。最后,“莫教重误打鱼翁”则以一个生动的故事结尾,提醒人们珍惜眼前的美好,避免因贪婪或好奇而迷失方向,表达了诗人对自然美景的珍视以及对人生哲理的思考。
整体而言,这首诗通过丰富的想象和生动的比喻,不仅描绘了一幅美丽的自然风光画卷,还蕴含了深刻的哲理思考,体现了诗人对自然美的欣赏和对人生智慧的感悟。
意蕊情条,纤缛纷敷,真耶幻耶?
想垓下歌阑,灯昏楚舞;帐中血碧,月射银沙。
泣露啼烟,愁蜂惨蝶,为惜朱颜委剑花。
千秋恨,剩柔枝弱卉,翠亸红斜。疏风嫩雨频加。
宛泪结红冰透碧纱。问鹦鹉呼来,人归何处?
鹧鸪催落,肠断谁家?
槛外㛹娟,溪边婀娜,碧玉移将斗丽华。
评花史,谢江东父老,怜取奇葩。
好风送归航,一程消半日。
舶趠所常有,不必誇祥吉。
逆风人所恶,顺风人所喜。
天地犹有憾,巽二奚免此。
平原马纵辔,劲弩矢离弦。
将谓无逾疾,今见得风船。
小舟荡双桨,每先大舟走。
挂席百里程,乃觉瞠乎后。
榜人惯行舟,不令帆太饱。
因思益赞言,鄙事合至道。
罗先生,晚翠之子,德安之孙,清谈玉雪颜春温。
文贞公,学行世所尊。
先生年二十游其门,两家子姓诸弟昆。
衣冠器业朴且敦,嗟哉典刑今尚存。
先生六经饫千古,中年作官向吴楚。
当时弟子数百人,三十年来半台府。
先生朝投章,暮解组,箕裘之子能继武,吾复何为走尘土。
有田可耕,有溪可渔。先生之庐,左琴右书。
岂徒玩风月,亦以忘形躯。
北堂老妪头总白,筋力矍铄不与儿童殊。
向来东游复西客,梦寐得返山林居。
山中之乐乐只且,人皆不足我有馀,嗟此不饮将何如。
登庙廊,望江海。
谁其作歌歌寿岂,先生诸郎我寮采。
尊前桂酒绿正浓,篱下菊花黄可采。
方当再拜祝眉寿,不得登堂共斑綵。
愿同七十还归来,门外竹林青未改。
《寿岂堂歌》【明·李东阳】罗先生,晚翠之子,德安之孙,清谈玉雪颜春温。文贞公,学行世所尊。先生年二十游其门,两家子姓诸弟昆。衣冠器业朴且敦,嗟哉典刑今尚存。先生六经饫千古,中年作官向吴楚。当时弟子数百人,三十年来半台府。先生朝投章,暮解组,箕裘之子能继武,吾复何为走尘土。有田可耕,有溪可渔。先生之庐,左琴右书。岂徒玩风月,亦以忘形躯。北堂老妪头总白,筋力矍铄不与儿童殊。向来东游复西客,梦寐得返山林居。山中之乐乐只且,人皆不足我有馀,嗟此不饮将何如。登庙廊,望江海。谁其作歌歌寿岂,先生诸郎我寮采。尊前桂酒绿正浓,篱下菊花黄可采。方当再拜祝眉寿,不得登堂共斑綵。愿同七十还归来,门外竹林青未改。
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