翔风膏雨;左书右琴。
- 鉴赏
此联巧妙地融合了自然与文雅的主题,展现了古人对生活情趣的高雅追求。"翔风膏雨"描绘了一幅自然界的生动画面,"翔风"指的是随风飞翔的鸟儿,"膏雨"则是滋润万物的甘霖,整个短语营造出一种生机勃勃、和谐共存的景象。这不仅体现了自然界的力量与美丽,也寓意着生命的活力和成长。
"左书右琴"则进一步深化了主题,将文学与音乐这两种艺术形式并置,象征着文人雅士的生活理想——在左侧摆放书籍,右侧放置琴瑟,意味着在忙碌之余,通过阅读和弹奏音乐来修身养性,寻求心灵的宁静与满足。这种生活方式强调了精神层面的追求,体现了古人对于和谐、平衡生活的向往。
整体来看,这副集句联不仅展示了中国传统文化中对自然美的欣赏,还蕴含了对个人修养和精神生活的重视,体现了深厚的文化底蕴和哲学思考。
- 作者介绍
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岂比汝犹太,能哭尚知原。
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《耶路萨冷观犹太人哭所罗门城壁男妇百数日午凭城泪下如糜诚万国所无也惟有教有识故感人深远吾念故国辄为怆然》【清·康有为】崇壁严仡仡,围山上摩天。巨石大盈丈,莹滑工何妍。筑者所罗门,于今三千年。城下聚男妇,号哭声咽阗。日午有数人,曲卷肩骈连。凭壁立而啼,涕泪涌如泉。惨气上九霄,悲声下九渊。始疑沿具文,拭泪知诚悬。电气互传载,真哀发中宣。一人向隅泣,不乐满堂缘。借问犹太亡,事远难哀怜。万国有兴废,遗民同衔冤。譬如父母丧,痛深限年旬。岂有远古朝,临哭旦夕酸。罗马后起强,第度扬其鞭。虽杀五十万,流血染城闉。当时严上帝,清庙金碧鲜。我来瞻遗殿,华严犹目前。珍宝移罗马,痛心亦难谖。正当吾汉时,渺茫何足云。吾国二千载,亡国破京频。刘石乱中华,洛阳惨风云。侯景围台城,一切文物焚。耶律絷重贵,雅乐遂不闻。暨至宋徽钦,汴京虏君民。岂无思古情,颇感骚人魂。或作怀古诗,亦传哀悼文。未有凭城哭,至诚逮野人。妇婴同洒泪,千载恸遗民。吾迹遍万国,奇骇何感因。答言祖摩西,奉天创业勤。艰苦出埃及,转徙红海滨。帝降西奈山,特眷吾家春。十二以色列,奄有佐顿川。大辟所罗门,两王尤殊勋。拓边大马色,筑庙耶路颠。武功与文德,焜耀红海漘。馀波跃耶回,大地遍遵循。人种我最贵,天孙我最亲。岂意灭亡后,蹂躏最惨辛。罗马与萨逊,蹈藉久纷纭。英暴当中世,俄虐今尚繁。遗种八百万,飘荡大地魂。有家而无国,处处逐辱艰。被虐谁为护,蒙冤谁为伸。传言上帝爱,我呼彼充瑱。穷途无控诉,凭城号吾先。言罢又再啼,四壁啼益喧。哀哀不忍闻,吾亦为垂涟。亡国人皆恨,惟汝有教贤。他国不知愁,同化久忘筌。汝诚文明民,文明成障愆。区区此遗黎,艰苦抱守坚。虽然犹太教,今犹立世间。吾游墨西哥,文字皆不传。英哲与图器,泯灭咸无存。读学皆班文,性俗忘祖孙。岂比汝犹太,能哭尚知原。哀哀念远祖,仁孝无比援。他日买故国,独立可复完。先咷必后笑,物理固循环。吾哀犹太人,吾回睍中原。四万万灵胄,神明自羲轩。唐虞启大父,禹汤文武联。孔圣寔文王,制作大礼尊。圣哲妙心灵,图器文史篇。后生坐受之,枕葄忘其源。如胎育佳儿,如酿蕴良醇。我形胡自来,我动胡自迁。我识与我神,明觉胡为元。喜怒胡自起,哀乐胡所偏。我咏歌舞蹈,我饮食文言。一一英哲人,化我同周旋。忘之我坐忘,悟之大觉圆。一往情与深,思古吾翩跹。庄周梦化蝶,吾寔化国魂。若其国竟殇,哀恸不知端。凡亡非我亡,畸士托古诠。吾未免为人,多情犹为牵。吾为有国故,身家频弃捐。哭弟哀友生,柴市埋冤云。哭墓已不获,先骸掘三坟。十死亡海外,谗侮百险煎。受诏久无功,缠身万苦难。十载逋亡人,拂逆痛心肝。我本澹荡人,方外乐谈玄。胡事预人国,误为不忍缠。今既荷担之,重远难释肩。地狱我甘入,为救生民难。受苦固所甘,忍之复忍焉。久忍终难受,去去将舍旃。浩荡诸天游,欢喜作散仙。天外不能出,大地不能捐。国籍不能去,六凿不能穿。犹是中国人,临睍旧乡园。睊睊涕被席,耿耿伤我神。愿告爱国者,犹太是何人。
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