蕤丽鼠姑芽,春屏色映嘉。
特教先夏令,真合是唐花。
顷刻舒繁蕊,烟煴醉艳霞。
夺天工巧者,胡不艺桑麻。
蕤丽鼠姑芽,春屏色映嘉。
特教先夏令,真合是唐花。
顷刻舒繁蕊,烟煴醉艳霞。
夺天工巧者,胡不艺桑麻。
这首诗描绘了温牡丹的美丽与独特之处。诗人以“蕤丽鼠姑芽”开篇,巧妙地将温牡丹的嫩芽比作鼠姑,形象地展现了其生机勃勃的景象。接着,“春屏色映嘉”一句,通过春日的背景,强调了温牡丹色彩的鲜艳与美好。
“特教先夏令,真合是唐花。”这两句表达了温牡丹在春天提前绽放的独特性,仿佛是唐代花卉的再现,突出了其珍贵与不同寻常。接下来,“顷刻舒繁蕊,烟煴醉艳霞。”生动地描绘了温牡丹迅速展开花瓣,如同燃烧的云霞般绚烂,充满了生命力和活力。
最后,“夺天工巧者,胡不艺桑麻。”诗人感慨于大自然的鬼斧神工,为何不将这种技艺用于更有实用价值的作物如桑麻之上,既表达了对温牡丹美的赞叹,也流露出对自然之美的深思。
整体而言,这首诗通过对温牡丹的细腻描绘,不仅展现了其独特的自然美,也蕴含了诗人对生命、自然以及艺术价值的深刻思考。
公不见先朝谪仙李太白,晦迹嵩山号诗客。
奇禽就掌食无猜,藉藉雄名振京国。
四明狂客素怜才,解龟换酒称奇特。
白衣从此步花砖,秀拔儒林人所则。
煌煌文焰万丈长,散落人间伴明月。
又不见昌黎巨儒韩退之,天才颖脱囊中锥。
反刓刬伪格以正,取心注手了无疑。
横经太学明师道,质疑辨惑为蓍龟。
一言曲尽教育术,业精于勤荒于嬉。
赫然千载誉愈尊,太山北斗谁敢欺。
二公才德冠天下,青史褒名卓难亚。
读之每恨世不同,操彗无由渐德化。
延陵先生当盛时,卓荦英姿独继之。
万言倚马亦何待,睥睨谪仙当并驰。
抵排异端志不拔,真欲砺行参昌黎。
笔端绮靡追造化,胸中浩气蟠蛟螭。
壮年唾手拾高第,锦绣文章喧帝里。
飘飘意气凌碧云,回视尘踪如脱屣。
龙墀承命来临川,绛帐谈经历数年。
微言奥义潜启发,残膏剩馥多流传。
抠衣幸与诸生列,饫听绪言疑已决。
自嗟管见如醯鸡,若非先生覆难彻。
惜哉虚往未实归,洗心方拟叩精微。
夫何瓜代忽尔至,征航欲解归王畿。
秋风未晚莲吐香,莼美鲈肥正好尝。
行矣景物供吟兴,剩摘佳篇投锦囊。
风月翰林能继踵,此去禁庭当擢用。
传闻红叶满阶前,久俟高才能吟讽。
文章吏部既摩肩,声闻行当冠日边。
愿为霖雨苏民望,庶使螭头压众贤。
鲰生荷德诚非浅,别拜谁能无眷恋。
惟蕲爵过二唐贤,乃副承恩多士愿。
《送吴教授古诗》【宋·欧阳澈】公不见先朝谪仙李太白,晦迹嵩山号诗客。奇禽就掌食无猜,藉藉雄名振京国。四明狂客素怜才,解龟换酒称奇特。白衣从此步花砖,秀拔儒林人所则。煌煌文焰万丈长,散落人间伴明月。又不见昌黎巨儒韩退之,天才颖脱囊中锥。反刓刬伪格以正,取心注手了无疑。横经太学明师道,质疑辨惑为蓍龟。一言曲尽教育术,业精于勤荒于嬉。赫然千载誉愈尊,太山北斗谁敢欺。二公才德冠天下,青史褒名卓难亚。读之每恨世不同,操彗无由渐德化。延陵先生当盛时,卓荦英姿独继之。万言倚马亦何待,睥睨谪仙当并驰。抵排异端志不拔,真欲砺行参昌黎。笔端绮靡追造化,胸中浩气蟠蛟螭。壮年唾手拾高第,锦绣文章喧帝里。飘飘意气凌碧云,回视尘踪如脱屣。龙墀承命来临川,绛帐谈经历数年。微言奥义潜启发,残膏剩馥多流传。抠衣幸与诸生列,饫听绪言疑已决。自嗟管见如醯鸡,若非先生覆难彻。惜哉虚往未实归,洗心方拟叩精微。夫何瓜代忽尔至,征航欲解归王畿。秋风未晚莲吐香,莼美鲈肥正好尝。行矣景物供吟兴,剩摘佳篇投锦囊。风月翰林能继踵,此去禁庭当擢用。传闻红叶满阶前,久俟高才能吟讽。文章吏部既摩肩,声闻行当冠日边。愿为霖雨苏民望,庶使螭头压众贤。鲰生荷德诚非浅,别拜谁能无眷恋。惟蕲爵过二唐贤,乃副承恩多士愿。
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水部天宝中兴碑,浯溪摩崖天与齐。
龙亡虎逝今已矣,太宗社稷犹巍巍。
泗滨九鼎不复出,陈仓石鼓今已非。
岿然独立湘水上,往往或有神司之。
我亦系舟石壁下,老眼惊顾眩欲迷。
星图错落树挂斗,云物黯淡天投霓。
遗忠寂寂閟千载,山颓木坏知河□。
踟蹰对立三太息,风雨夜啸猩鼯悲。