学语浑似学参禅,要保心传与耳传。
秋菊春兰宁易地,清风明月本同天。
学语浑似学参禅,要保心传与耳传。
秋菊春兰宁易地,清风明月本同天。
这首诗以禅宗的修习方式比喻学习语言的精义,强调口传心授的重要性。诗人说,如同禅修中注重内心的领悟而非单纯口耳相传,学习语言也要注重内在理解和体验,而非机械记忆。他进一步通过“秋菊春兰宁易地”来寓意语言之美虽地域不同,但其本质和高洁的精神是相通的,就如同秋天的菊花和春天的兰花虽然生长季节各异,但它们的清雅品质并未因环境变化而改变。最后,“清风明月本同天”则表达了语言的普遍性和自然法则,如同清风明月普照世间,无论何处,其光明澄澈的本质是相同的。整首诗寓言深刻,富有哲理,体现了赵蕃对语言艺术的独特见解。
短鬓纷垂白,衰颜悴带黄。
多寒冬更甚,少睡夜能长。
旧学长荒废,新知感爱忘。
何时一樽酒,谈咏带江乡。
共喜春随晓色来,东郊欢踊赛牛回。
破寒青转芜菁叶,抵日红抽芍药荄。
岁换未劳惊我壮,酒封聊复为君开。
上林不负迁乔约,百蛰同惊此夜雷。
投分江梅亦太清,寻盟风絮却多情。
势先泽腹归冰鉴,气迫毫尖入管城。
吏部梦踰秦岭去,将军来作蔡州行。
拥炉令我思前躅,策蹇高吟愧孟生。