绿云垂空寒欲滴，窗外苍龙作人立。
有时鼓鬣风中号，有时垂涎雨中泣。
既如轩辕游洞庭，铿锵仙乐天半鸣。
又如李靖发田舍，滴沥大瓢云外倾。
中有书生负奇志，千金学得扰龙技。
辛勤十载谨护持，坐使骞腾满庭内。
只愁天作雷雨风，斯须变化出九重。
云收雨散敛神功，但见葛陂万丈深潨潨。
《竹庭为袁秉中作》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅生动的竹林景象，通过丰富的想象和比喻，展现了竹子在不同环境下的形态与动态，以及它们所蕴含的生命力与神秘力量。
首先，“绿云垂空寒欲滴，窗外苍龙作人立”，以“绿云”形容竹林的茂密，仿佛是飘浮的绿色云朵，而“苍龙作人立”则形象地描绘了竹子挺拔的姿态，如同苍龙般威严站立，营造出一种庄重而又生机勃勃的氛围。
接着，“有时鼓鬣风中号，有时垂涎雨中泣”，运用拟人化的手法，赋予竹子以情感，它们在风中呼啸，在雨中哭泣，展现出竹子面对自然环境时的坚韧与哀愁，同时也暗示了生命的脆弱与顽强并存。
“既如轩辕游洞庭，铿锵仙乐天半鸣。又如李靖发田舍，滴沥大瓢云外倾。”这两句进一步扩展了竹子的形象，将它们比作轩辕乘舟游历洞庭湖时的仙乐，以及李靖在田野间挥洒大瓢时的豪迈，表现了竹子在不同情境下所展现的不同魅力与精神风貌。
最后，“中有书生负奇志，千金学得扰龙技。辛勤十载谨护持，坐使骞腾满庭内。”这一部分引入了一个书生的角色，他花费十年时间学习驾驭龙的技艺，并精心守护着这片竹林，使得竹林充满活力与生机。这不仅深化了竹子与人的关系，也寓意着知识与努力能够带来美好的结果。
整体来看，这首诗通过对竹子的细腻描绘，不仅展现了自然界的美丽与生命力，还蕴含了对坚韧不拔、追求卓越精神的赞美，以及人与自然和谐共处的美好愿景。
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