猗猗堂下竹,我来初萌芽。
生意甚蹇薄,才能出泥沙。
狂霖一夕作,霹雳连轰车。
回首未几日,其成何速耶。
修然数尺高,秀色蔚以佳。
馀阴过盆池,喜跃见鱼鲑。
乃知地道敏,不待岁月赊。
念彼远游子,联翩入京华。
势利勇奔趋,被服争豪奢。
外虽逐喜好,顾盼相陵夸。
中乃昏智识,有损无增加。
曾竹之不如,徒比草木花。
经风已簸落,枯槁良可嗟。
而我方涉世,浩渺无津涯。
因竹亦自悟,慨歌窗日斜。
猗猗堂下竹,我来初萌芽。
生意甚蹇薄,才能出泥沙。
狂霖一夕作,霹雳连轰车。
回首未几日,其成何速耶。
修然数尺高,秀色蔚以佳。
馀阴过盆池,喜跃见鱼鲑。
乃知地道敏,不待岁月赊。
念彼远游子,联翩入京华。
势利勇奔趋,被服争豪奢。
外虽逐喜好,顾盼相陵夸。
中乃昏智识,有损无增加。
曾竹之不如,徒比草木花。
经风已簸落,枯槁良可嗟。
而我方涉世,浩渺无津涯。
因竹亦自悟,慨歌窗日斜。
这首诗描绘了一幅生动的自然景象,同时也蕴含了深刻的哲理。开篇“猗猗堂下竹,我来初萌芽”两句,诗人以亲切的口吻描述了刚出土的嫩竹,既表现了春天万物复苏的生机,也透露出诗人的喜悦之情。
接着,“生意甚蹇薄,才能出泥沙。狂霖一夕作,霹雳连轰车”四句,通过对比竹子初生的脆弱与突如其来的暴雨,以及竹子顽强地从泥沙中脱颖而出的过程,诗人表达了生命力与自然界的斗争和适应。
“回首未几日,其成何速耶。修然数尺高,秀色蔚以佳”两句,再次展现了竹子的迅猛生长,以及它们青翠欲滴、姿态优雅的情景。这不仅是对自然美景的描绘,也暗示着诗人对于生命成长速度的赞叹。
“馀阴过盆池,喜跃见鱼鲑。乃知地道敏,不待岁月赊”四句,则通过竹影倒映在水中的情境,以及鱼儿在水中欢跃的情形,诗人感悟到了自然界的生机勃勃和生命的迅速发展。
“念彼远游子,联翩入京华。势利勇奔趋,被服争豪奢”两句,转而思考那些追逐功名利禄、急于求成的人们,他们或许在外界看似光鲜亮丽,但内心可能迷失了方向。
“外虽逐喜好,顾盼相陵夸。中乃昏智识,有损无增加”两句,则指出了这些追求表象的行为,其实并没有真正的智慧和成长,只是在相互攀比、自我夸耀之间迷失了自己。
“曾竹之不如,徒比草木花。经风已簸落,枯槁良可嗟”两句,又回到了竹子,通过对比那些已经凋零的植物,诗人表达了对于生命易逝和物是人非的感慨。
最后,“而我方涉世,浩渺无津涯。因竹亦自悟,慨歌窗日斜”两句,诗人通过自己的处境和对竹子的观察,得出了自己对于人生和世界的理解。在茫茫人海中寻找方向,诗人在竹子坚韧不拔的精神中获得了启示。
整首诗既是一次深刻的自然观察,也是一次内心的自我探索。通过对比自然界与人类社会的不同发展状态,诗人传达了一种对于生命价值和个人成长的思考。
吾闻羊城使院仙掌石,九曜飘零太湖白。
当年刘疏药洲,锾罚罪人运灵壁。
鲰生不作岭南游,未抉榕根摩藓刻。
落星浩劫话沧桑,遥悯千夫困鞭策。
何如遗爱播瓯闽,庭贽纷纶献瑶席。
北平学士创池亭,点首诸樊语鸿迹。
珊瑚入网竞罗珍,羔雁成群俨披籍。
归装不压郁林船,载酒奚夸扬子宅。
后来司空摹作图,题墨曾邀先大夫。
诗中恨不拜石丈,太息輶轩迅一驱。
夙披手泽怅难见,两世神交迟觌面。
石渐兀臲亭更倾,重整规模供赏燕。
漫怀学士与司空,坐亭读诗泪如霰。
皋鱼风木触悲辛,召伯甘棠迹未沦。
去思在口兼在目,远利近名非所珍。
三山瘠土今益贫,安用寒虫输算缗。
臣门不费一钱贽,怪叹峰峦重累人。
《三百三十有三士亭歌》【清·李联琇】吾闻羊城使院仙掌石,九曜飘零太湖白。当年刘疏药洲,锾罚罪人运灵壁。鲰生不作岭南游,未抉榕根摩藓刻。落星浩劫话沧桑,遥悯千夫困鞭策。何如遗爱播瓯闽,庭贽纷纶献瑶席。北平学士创池亭,点首诸樊语鸿迹。珊瑚入网竞罗珍,羔雁成群俨披籍。归装不压郁林船,载酒奚夸扬子宅。后来司空摹作图,题墨曾邀先大夫。诗中恨不拜石丈,太息輶轩迅一驱。夙披手泽怅难见,两世神交迟觌面。石渐兀臲亭更倾,重整规模供赏燕。漫怀学士与司空,坐亭读诗泪如霰。皋鱼风木触悲辛,召伯甘棠迹未沦。去思在口兼在目,远利近名非所珍。三山瘠土今益贫,安用寒虫输算缗。臣门不费一钱贽,怪叹峰峦重累人。
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