冷官兴教有专司,敢荒厥职;
多士通经当大用,先学为人。
《慈利县学署门联》【清·李长檀】冷官兴教有专司,敢荒厥职;多士通经当大用,先学为人。
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此联出自清代李长檀所撰写的慈利县学署门联,其内容深具教育哲理与人文关怀。上联“冷官兴教有专司,敢荒厥职”强调了教育职责的重要性,即使在官位清冷之时,也应专注于教育事业,不敢有丝毫懈怠。下联“多士通经当大用,先学为人”则指出广大学子应当通过学习经典,不仅提升个人能力,更应以成为品德高尚的人为目标。整联既体现了对教育的重视,又蕴含了对人才培养的期待,展现出深厚的文化底蕴和教育理念。
金鳞玉甲青云衣,秋声已破东风围。
须臾变化雨天下,浮光万古惊清辉。
《游龙亭》【明·罗伦】金鳞玉甲青云衣,秋声已破东风围。须臾变化雨天下,浮光万古惊清辉。
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昨夜下天河,南飞路几多。
归来无一语,无奈月明何。
《题族叔润屋先生鹊图》【明·罗伦】昨夜下天河,南飞路几多。归来无一语,无奈月明何。
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太白横西天,万古色不改。
至人孕元化,风豪惊百代。
青天骑白龙,傲荡弄云海。
太白邀我来,招手六合外。
太白与我言,为我开天在。
拾得白日还,迷途杳无碍。
《读太白诗》【明·罗伦】太白横西天,万古色不改。至人孕元化,风豪惊百代。青天骑白龙,傲荡弄云海。太白邀我来,招手六合外。太白与我言,为我开天在。拾得白日还,迷途杳无碍。
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狮子矶头一棹过,客边心事近如何。
寒更往辙知非切,暖日遗编得意多。
《狮子山》【明·吴与弼】狮子矶头一棹过,客边心事近如何。寒更往辙知非切,暖日遗编得意多。
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为客他乡远,游园新兴长。
畦蔬盈嫩翠,林橘吐微黄。
《游园》【明·吴与弼】为客他乡远,游园新兴长。畦蔬盈嫩翠,林橘吐微黄。
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一亭危构接云烟,亭罢基存境宛然。
重赋新诗留故事,清风从此更谁边。
《三峰亭》【明·吴与弼】一亭危构接云烟,亭罢基存境宛然。重赋新诗留故事,清风从此更谁边。
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