乡校新开事讲经,山中弦诵得同听。
幸逢耆旧殷酬答,每仰先贤慕典型。
四座文章增润色,三年草木动芳馨。
喜君风雅谈心洽,重展吟笺眼倍青。
乡校新开事讲经,山中弦诵得同听。
幸逢耆旧殷酬答,每仰先贤慕典型。
四座文章增润色,三年草木动芳馨。
喜君风雅谈心洽,重展吟笺眼倍青。
这首诗描绘了乡校内学者们共同学习的情景,以及与前辈交流、追慕先贤典范的氛围。诗中充满了对学问的热爱和对前辈的尊敬之情。
首联“乡校新开事讲经,山中弦诵得同听”,开篇点明场景,乡校新设,学者们在山中共同诵读经典,营造出浓厚的学习氛围。
颔联“幸逢耆旧殷酬答,每仰先贤慕典型”,表达了诗人有幸遇到年长的前辈,并且对他们的教诲充满感激,同时对先贤的典范充满敬仰。
颈联“四座文章增润色,三年草木动芳馨”,赞美了学者们的文采,使得文章更加精彩,同时也暗示了时间的流逝,经过三年的努力,周围的自然环境也因学者们的勤奋而变得更加美好。
尾联“喜君风雅谈心洽,重展吟笺眼倍青”则表达了诗人对朋友风雅谈吐的欣赏,以及对再次展开吟诗的期待,眼中满是期待与喜悦。
整体而言,这首诗通过描绘乡校内的学习生活,展现了学者们对知识的追求、对前辈的尊重以及对自然美的欣赏,体现了清代文人学士的精神风貌。
劝君须饮文字酒,劝君耕耨心中亩。
饮非文字犹聚蚊,心田不耕棘生口。
登高佳节岂易得,况此相逢皆胜友。
谈倾坐上冰玉清,兴生笔下波涛吼。
我亦逢场聊戏剧,韵语殊非三昧手。
试投瓦砾已成堆,辱报骊珠未盈斗。
和之者寡岂阳春,高才料耻居王后。
嗟我穷愁无以遣,酒债诗篇行处有。
与兹饮会类平原,逃我诗盟几高厚。
如今并许隔年还,直须日月逢重九。