杏林深处长孙枝,春意烘堂看试儿。
脊硬不移匍匐手,语迟厚养粹凝姿。
喜开三世瑶环瑞,满望重闱白发慈。
与汝家传双色笔,文章得力岂无时。
杏林深处长孙枝,春意烘堂看试儿。
脊硬不移匍匐手,语迟厚养粹凝姿。
喜开三世瑶环瑞,满望重闱白发慈。
与汝家传双色笔,文章得力岂无时。
这首诗描绘的是一个温馨的家庭场景,发生在春天杏林之中,长孙在长辈们的注视下接受考试。诗人赞赏孩子的坚韧不拔,即使动作迟缓也展现出淳朴的气质。孩子的出生给家族带来了三世的祥瑞,老一辈满怀期待地看着他,尤其是白发慈祥的祖父母。诗人许诺将传承家族的文墨传统,相信孩子将来在文章写作上定会有所成就。整体上,这是一首充满亲情和对后代期望的诗篇,展现了宋代家庭教育的重视和对子孙才情的期许。
寡欲求易给,纵心居常安。
一为淮阳卧,及再芳岁单。
处事非事事,居官岂官官。
念以拙者效,而为朝责宽。
故人怀英迈,抚辔辱盘桓。
心期谢外奖,谈笑用为欢。
淹泊遂将永,望舒毁其团。
别君感匏系,更欲愁且叹。