衣冠周柱史,才学我乡人。
受命辞云陛,倾城送使臣。
去程沧海月,归思上林春。
始觉儒风远,殊方礼乐新。
衣冠周柱史,才学我乡人。
受命辞云陛,倾城送使臣。
去程沧海月,归思上林春。
始觉儒风远,殊方礼乐新。
这首诗描绘了诗人送别之情,颇有古风。"衣冠周柱史,才学我乡人"两句开篇,便以鲜明的笔触勾勒出一位才华横溢、门第显赫的乡人形象,使读者即刻生出敬仰之情。
接着"受命辞云陛,倾城送使臣"二句,诗人通过对历史人物典故的巧妙运用,表达了对离别之人的崇高敬意和不舍。这里的"云陛"象征着皇权的高远,而"辞"字则流露出一丝依依不舍的情愫。
"去程沧海月,归思上林春"四字,诗人巧妙地运用自然景物来对比离别与回忆,"沧海月"寓意悠长而深远,而"上林春"则带有生机勃勃之感。通过这两种不同景象的对比,诗人表达了对往昔时光的无限留恋。
最后二句"始觉儒风远,殊方礼乐新"则是诗人深刻体悟到儒家文化传统的博大精深,以及对异域文化礼仪之美的赞赏。这不仅展现了诗人的文化素养,也反映出古代文人对于外来文化的包容与接纳。
整首诗语言典雅,意境辽阔,情感真挚,不仅是送别之作,更是一篇文化气息浓厚、情思交织的佳构。