高堂忆昨燕春风,双老怡愉桂棹东。
蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红。
悲缠忍见舟藏壑,德感还知月在空。
有子天教优好善,五花不日贲泉宫。
高堂忆昨燕春风,双老怡愉桂棹东。
蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红。
悲缠忍见舟藏壑,德感还知月在空。
有子天教优好善,五花不日贲泉宫。
这首诗描绘了一幅温馨和谐的家庭画面。开头“高堂忆昨燕春风”两句,通过对过去燕子归巢时节的回忆,表达了对美好时光的怀念与珍惜。接下来的“双老怡愉桂棹东”则展现了一对老夫妇在家中共享天伦之乐的情景,其中“桂棹东”暗示着家庭的安宁和谐。
“蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红”两句,通过描述女性归家的场景,以及家中的橘树散发的香气,进一步描绘了一个充满温馨与生机的家庭环境。这里的“蓝袖”通常指代女性,“榜绿”和“萱红”则是对自然景物的细腻描写。
悲凉的情感在“悲缠忍见舟藏壑,德感还知月在空”两句中逐渐展开。诗人表达了对亲人离别的不舍,以及通过夜晚的明月寄托对远方亲人的思念和美好祝愿。
最后,“有子天教优好善,五花不日贲泉宫”则是对后代的期望和祈愿。诗人希望自己的子孙能够承袭家族的德行,并通过“五花”与“贲泉宫”的意象,表达了对美好未来的憧憬。
整首诗通过对家庭生活的细腻描写,以及对亲情、德行和未来美好的寄托,展现了一种深厚的情感与理想的追求。
造物巧能赋,新腊报花期。
江梅清瘦、只是洁白逞芳姿。
我欲超群绝类,故学仙家繁杏,农艳映横枝。
朱粉腻香脸,酒晕著冰肌。
玉堂里,山驿畔,最希奇。
谁将绛蜡笼玉,香雪染胭脂。
好向歌台〔舞〕榭,斗取红妆娇面,偎依韵偏宜。
羌管莫吹动,风月正相知。
一棹横江,问讯盟鸥,太守谓谁。
道皇华使者,光风洒落。
元宵三五,乐与民俱。
宝榼金鞯,玉梅钗燕,斗鸭阑干花影嬉。
人迎笑,似玉京春浅,长是灯时。
风流不减人知。
算岳牧词人谁似之。
把南楼风月,渚宫丘壑,竹西歌舞,行乐濡须。
万斛金莲,满城开遍,朵朵留迎学士归。
明年宴,看柑传天上,月在云西。
晚日浴鲸海,璧月挂鳌峰。
不知今夕何夕,灯火万家同。
楼外芙渠开遍,人在琉璃影里,语笑隔帘重。
对景且行乐,一醉任东风。
黄堂宴,春酒绿,艳妆红。
文章太守,和气都在笑谈中。
正此觥筹交错,只恐笙歌未散,温诏促追锋。
来岁传柑处,侍宴自从容。