泥潦今如此,出门知路难。
蓬蒿春自长,桃李梦曾看。
未觉龙公倦,谁怜燕子寒?
青灯耿萧瑟,千载入忧端。
泥潦今如此,出门知路难。
蓬蒿春自长,桃李梦曾看。
未觉龙公倦,谁怜燕子寒?
青灯耿萧瑟,千载入忧端。
这首诗描绘了雨季中道路泥泞、出行艰难的景象,表达了诗人对自然环境的深切感受和对生活的细腻观察。
首句“泥潦今如此”,点明了当下环境的恶劣,泥泞的道路让人难以行走。接着,“出门知路难”进一步强调了这种困难,出门即面临挑战。
“蓬蒿春自长,桃李梦曾看。”这两句运用对比手法,蓬蒿在春日里自由生长,而桃李则成为了过去美好的回忆。这里不仅描绘了季节更替的自然景象,也隐含了对过往美好时光的怀念。
“未觉龙公倦,谁怜燕子寒?”这两句通过设问的方式,表达了对自然界生物的关怀与思考。龙公可能指的是传说中的龙,象征着力量与保护;燕子则是常见的候鸟,它们在寒冷中寻找温暖。这两句既是对自然现象的描述,也是对生命状态的关切。
“青灯耿萧瑟,千载入忧端。”最后两句描绘了一幅夜晚的场景,青灯微光在寂静中闪烁,营造出一种孤独与深沉的氛围。这里的“千载”暗示时间的久远,将个人的忧虑与历史的长河相连接,表达了诗人对人生短暂与宇宙永恒之间矛盾的深刻思考。
整体而言,这首诗通过对雨季环境的描绘,展现了诗人对自然、生活以及时间流逝的感悟,情感真挚,富有哲理。
西湖十里波,渌静过新雨。
波间黄白花,缭乱不可数。
浮舟翳佳树,凉风生仰俯。
回顾红尘人,处身一何苦。
君子爱民物,在乐思及溥。
方期推所安,与众式歌舞。
平津开馆大道西,桃夭杳姹通园蹊。
东风入林朱白动,次第装遍枝高低。
红梅最好花正盛,我时往看归仍携。
尔来风雨就零谢,忍见踏尽随春泥。
广文先生厌闲冷,投书结伴散马蹄。
主人同僚相门出,未肯朝暮甘盐齑。
欢然握手喜迎候,促具并走子与妻。
插芳咀甘不知去,归舍已见鸡在栖。
坐挥大句鄙凡近,脱落尘迹登天梯。
不因时节自娱放,颇置白黑为愁凄。
我昏如此漫不省,何异车鼓乐鴳鼷。
长安绿酒春正美,与子一醉万事齐。
秋风感人切,况在欲别者。
狂翻断蓬转,寒助离樽泻。
吹云急燕雁,猎草嘶代马。
莫作塞垣声,端令客泪下。
弱岁抱衰病,好读神农经。
杂然众药品,粗识性与形。
商于岩谷间,厥产芝朮菁。
山家乘冬采,气烈味亦并。
常思负笼往,斸此地气灵。
近闻山旁县,移本来公庭。
石泉尚含润,溪风有馀清。
想像春丛敷,蔚蔚扬华英。
骈罗良可佳,疲薾宜见矜。
安得畦畹馀,种食羽翼生。