欲归归未得,留滞绣江滨。
感慨伤春望,侨居多北人。
苍生未苏息,黄屋尚蒙尘。
王室艰危极,潸然泣老臣。
欲归归未得,留滞绣江滨。
感慨伤春望,侨居多北人。
苍生未苏息,黄屋尚蒙尘。
王室艰危极,潸然泣老臣。
这首诗是宋代诗人李纲在清明时节收到家书后所作,表达了诗人对国家时局的深切忧虑和对家乡亲人的思念之情。
首句“欲归归未得”,道出了诗人内心的矛盾与无奈,想回家却无法实现,流露出一种深深的遗憾与渴望。接着,“留滞绣江滨”描绘了诗人滞留在绣江边的情景,进一步强化了这种无法归家的孤独感。
“感慨伤春望,侨居多北人。”诗人借春天的到来,抒发了对时光流逝的感慨以及对家乡的深深思念。同时,提到侨居的北人,可能暗含着对当时社会背景的某种反思或隐喻,暗示了南北分裂的现实。
“苍生未苏息,黄屋尚蒙尘。”这两句直接揭示了国家的动荡不安,百姓生活困苦,君主仍在战乱中颠沛流离,无法安定。这里运用了“苍生”和“黄屋”的典故,前者指广大民众,后者象征帝王,形象地展现了国家的艰难处境。
“王室艰危极,潸然泣老臣。”最后两句直抒胸臆,表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对君主的忠诚。面对国家的危难,诗人不禁泪流满面,以一个老臣的身份,表达了对国家未来的担忧和对君主的深情。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和深沉的历史思考,展现了诗人对国家命运的关切和对和平稳定的渴望,同时也反映了宋代社会动荡时期文人士大夫的普遍心态。
决眦入飞鸟。正江南、梅雨初晴,乱山浮晓。
凤去台空箫声断,惟有疏林鸦噪。
但空锁、吴时花草。
指点中原青山外,奈征尘、迷望愁云绕。
佳丽地,谩凝眺。清风助我舒长啸。
问其中、虚帘曲槛,阅人多少。
风景不殊江山在,况是英雄未老。
且拚与、尊前一笑。
欲说前朝兴亡事,唤谪仙、来共传清醥。
归路晚,月明照。
君居建州溪,我住东浙尾。
邂逅入壶山,于今几寒暑。
平生谭理道,涉猎颇自喜。
考击到精玄,我肤君骨髓。
君学有根源,君文有规矩。
寸步履平实,不知虚浮语。
礼废彝伦斁,聋盲数百载。
紫阳当日心,谁复为鼓舞。
气运未回天,人力不能起。
终焉经久功,或慰奔驰苦。
读书要适用,行过言犹耻。
架空累万辞,先儒已坐此。
观君治教篇,农学相资倚。
以兹行吾志,万物当得所。
奈何人理缪,痛哉时不与。
君去将安之,波浪更风雨。
武夷高且深,棹歌声未已。
朝夕足夷犹,尚友朱夫子。
他年见鳌峰,势与此山拟。
了却未完书,相逢定何许。
《送熊退斋归武夷》【宋·蜀翁】君居建州溪,我住东浙尾。邂逅入壶山,于今几寒暑。平生谭理道,涉猎颇自喜。考击到精玄,我肤君骨髓。君学有根源,君文有规矩。寸步履平实,不知虚浮语。礼废彝伦斁,聋盲数百载。紫阳当日心,谁复为鼓舞。气运未回天,人力不能起。终焉经久功,或慰奔驰苦。读书要适用,行过言犹耻。架空累万辞,先儒已坐此。观君治教篇,农学相资倚。以兹行吾志,万物当得所。奈何人理缪,痛哉时不与。君去将安之,波浪更风雨。武夷高且深,棹歌声未已。朝夕足夷犹,尚友朱夫子。他年见鳌峰,势与此山拟。了却未完书,相逢定何许。
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高阁寒轻,映万朵芳梅,乱堆香雪。
未待江南,早冠百花,先占一阳佳节。
剪彩凝酥,无处学、天然奇绝。
便寿阳妆,工夫费尽,艳姿终别。
风里弄轻盈,掩珠英明莹,待腊飘烈。莫放芳菲歇。
剩永宵欢赏,酒酣吟折。
倒玉何妨,且听取、樽前新阕。
怕笛声长,行云散尽,谩悲风月。