何家有童子,其年方十馀。
朝出采楟聊作食,暮归画荻聊作书。
白日高,黄泉深,郎罢有疾伤儿心。
泪向黄泉倾,身向白日拜。郎罢不痊儿请代。
走㷀㷀兮舍西东,翻身投水如投空。
江鱼有情河伯泣,孤灯青凝阿母立。
精卫亡,愚公死,百身莫赎何家子。
赵苞温峤是何人,千古煌煌照青史。
何家有童子,其年方十馀。
朝出采楟聊作食,暮归画荻聊作书。
白日高,黄泉深,郎罢有疾伤儿心。
泪向黄泉倾,身向白日拜。郎罢不痊儿请代。
走㷀㷀兮舍西东,翻身投水如投空。
江鱼有情河伯泣,孤灯青凝阿母立。
精卫亡,愚公死,百身莫赎何家子。
赵苞温峤是何人,千古煌煌照青史。
这首诗描绘了一个悲惨的故事,讲述了一位年仅十数岁的孩童何孝童的不幸遭遇。他每日清晨外出采摘楟果作为食物,傍晚归来则在沙地上练习写字,生活虽然艰辛却充满希望。然而,命运对他并不仁慈,他的父亲因病卧床,这深深地伤害了孩子的心。他泪流满面,对着黄泉和白日祈祷,甚至请求以自己的生命代替父亲的病痛。
诗中通过细腻的情感描写,展现了何孝童对父亲深深的爱与不舍。他不顾一切地寻求救治父亲的方法,最终选择以跳入江水的方式表达自己的决心。这一幕既展现了他对生命的珍视,也表达了对父亲无尽的爱。江中的鱼似乎被他的深情所感动,河伯也为之哭泣。阿母在昏暗的灯光下孤独地站立,等待着奇迹的发生。
最后,诗人以精卫填海和愚公移山的典故,表达了对何孝童悲剧命运的深切同情,同时也寄托了对世间苦难的深刻反思。赵苞和温峤虽非何孝童,但他们的事迹却能与何孝童的故事相提并论,共同照亮历史的长河,成为后世传颂的典范。
后土承天变,司寒应候严。
同云低布野,密雪乱回檐。
荡漾侵池灭,蒙茸拂树粘。
阳和虽不竞,膏泽已冥沾。
色眩将迷鹤,光遥欲妒蟾。
渭沟秦弃粉,猗泽晋堆盐。
颇惬瑶阶迥,仍愁蔀屋淹。
猎原纷毻羽,织室漾轻缣。
持节餐应苦,扃门卧实廉。
绀园惊改观,碧岭讶颓尖。
窘兔留新迹,多鱼伏有潜。
入歌难和曲,爱舞漫窥帘。
屑下粳辞硙,灰飞楮就炎。
软红连日净,涨绿与春添。
归骑银垂鬣,行人玉缀髯。
微声疑霰杂,细转觉风恬。
照晚分灯力,传更错漏签。
六花千里遍,三白一冬兼。
拟絮怜才逸,充茶觉味甜。
炽炉身喜近,冻笔手慵拈。
螟螣当深入,来牟预可占。
冷魂冯酒唤,宁避老饕嫌。
《次韵杨考功雪中见寄》【明·陆容】后土承天变,司寒应候严。同云低布野,密雪乱回檐。荡漾侵池灭,蒙茸拂树粘。阳和虽不竞,膏泽已冥沾。色眩将迷鹤,光遥欲妒蟾。渭沟秦弃粉,猗泽晋堆盐。颇惬瑶阶迥,仍愁蔀屋淹。猎原纷毻羽,织室漾轻缣。持节餐应苦,扃门卧实廉。绀园惊改观,碧岭讶颓尖。窘兔留新迹,多鱼伏有潜。入歌难和曲,爱舞漫窥帘。屑下粳辞硙,灰飞楮就炎。软红连日净,涨绿与春添。归骑银垂鬣,行人玉缀髯。微声疑霰杂,细转觉风恬。照晚分灯力,传更错漏签。六花千里遍,三白一冬兼。拟絮怜才逸,充茶觉味甜。炽炉身喜近,冻笔手慵拈。螟螣当深入,来牟预可占。冷魂冯酒唤,宁避老饕嫌。
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