君才三绝早知名,不忝风流旧郑生。
列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明。
横经未厌毡为席,览德惟应凤作城。
莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京。
君才三绝早知名,不忝风流旧郑生。
列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明。
横经未厌毡为席,览德惟应凤作城。
莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京。
此诗《送郑我淳署教潮州》由明代诗人李孙宸所作,通过对郑我淳才华的赞誉与勉励,展现了深厚的人文关怀与对教育事业的重视。
首句“君才三绝早知名”,赞美郑我淳自幼便展现出卓越的才能,早早便在众人中脱颖而出。接着“不忝风流旧郑生”一句,不仅肯定了郑我淳的才华,更将其与历史上的郑生相提并论,暗示其风流才情堪比古人。
“列宿向高东鲁望,一珠还傍日南明”两句,运用比喻手法,将郑我淳比作天空中的星辰,无论身处何地,其光芒依旧耀眼。同时,也表达了对郑我淳未来前程的期许与祝福。
“横经未厌毡为席,览德惟应凤作城”则进一步赞扬郑我淳的学识与品德,如同以经书为席,以美德为城,彰显其深厚的学问与高尚的人格。
最后,“莫恋成溪春色好,彩毫方待赋西京”一句,既是对郑我淳当前美好生活的提醒,也是对其未来的期待。鼓励他不要沉溺于眼前的安逸,而应怀揣梦想,准备着将来在更广阔的舞台上施展才华,书写辉煌篇章。
整体而言,这首诗通过丰富的意象与深情的表达,既是对郑我淳个人才能与品德的高度赞赏,也是对其未来发展的美好祝愿,体现了诗人对教育与人才培养的深刻认识和高度关注。
为订登高约,裁笺尽日忙。
鹤鸣频倡和,驹隙易参商。
落帽晨空过,题糕愿待偿。
展期开胜会,佳话续重阳。
湖面蘋吹碧,岩腰菊吐黄。
联翩争拾级,婉娈喜成行。
迟客僧开径,窥人鸟坐墙。
微霜寒石室,疏桁静禅房。
竹籁添朝爽,茶烟飏午凉。
青精分枣饵,白堕泛萸觞。
选胜穷幽磴,探奇出上方。
解衣同磅礴,掉臂任清狂。
雁塔题摩藓,雷台屦试芒。
乘风高阁立,待月小亭望。
席布谈徐纵,歌徵兴倍长。
双声翻绛树,三叠谱霓裳。
倚笛云都遏,横琴耳更洋。
旋宫知换律,刻羽看调簧。
易水首收筑,雍门韵绕梁。
观棋猧乱局,品画客登床。
地僻尘缘隔,秋深桂子香。
鸿飞留雪爪,鳷擘壮诗肠。
砵击红裁候,珠联翠剪刚。
烟霞供吐属,天地共低昂。
竞病争䤹句,尖叉孰擅场。
百篇才重李,四杰首推王。
凤岭思陈迹,乌台演旧章。
群贤皆入室,馀子亦升堂。
罚例依金谷,摛词异醉乡。
遥峰千稿本,大块一行囊。
所慨天心异,凭谁国步匡。
采风馀板荡,论世感沧桑。
外侮交相逼,殷忧未易搪。
处裈多蚤虱,同室况蜩螗。
缺孰金瓯惜,冥如擿埴猖。
釜鱼徒泼泼,幕燕故翔翔。
薇蕨看谁采,安危在自强。
二仪催短景,一笑下崇冈。
唱晚渔歌起,吹归牧笛扬。
人声喧夕照,鸦影乱疏樟。
屐齿无前后,游踪互较量。
回头烟霭合,黛色郁苍苍。
《续重阳湖山登高》【清·郑国藩】为订登高约,裁笺尽日忙。鹤鸣频倡和,驹隙易参商。落帽晨空过,题糕愿待偿。展期开胜会,佳话续重阳。湖面蘋吹碧,岩腰菊吐黄。联翩争拾级,婉娈喜成行。迟客僧开径,窥人鸟坐墙。微霜寒石室,疏桁静禅房。竹籁添朝爽,茶烟飏午凉。青精分枣饵,白堕泛萸觞。选胜穷幽磴,探奇出上方。解衣同磅礴,掉臂任清狂。雁塔题摩藓,雷台屦试芒。乘风高阁立,待月小亭望。席布谈徐纵,歌徵兴倍长。双声翻绛树,三叠谱霓裳。倚笛云都遏,横琴耳更洋。旋宫知换律,刻羽看调簧。易水首收筑,雍门韵绕梁。观棋猧乱局,品画客登床。地僻尘缘隔,秋深桂子香。鸿飞留雪爪,鳷擘壮诗肠。砵击红裁候,珠联翠剪刚。烟霞供吐属,天地共低昂。竞病争䤹句,尖叉孰擅场。百篇才重李,四杰首推王。凤岭思陈迹,乌台演旧章。群贤皆入室,馀子亦升堂。罚例依金谷,摛词异醉乡。遥峰千稿本,大块一行囊。所慨天心异,凭谁国步匡。采风馀板荡,论世感沧桑。外侮交相逼,殷忧未易搪。处裈多蚤虱,同室况蜩螗。缺孰金瓯惜,冥如擿埴猖。釜鱼徒泼泼,幕燕故翔翔。薇蕨看谁采,安危在自强。二仪催短景,一笑下崇冈。唱晚渔歌起,吹归牧笛扬。人声喧夕照,鸦影乱疏樟。屐齿无前后,游踪互较量。回头烟霭合,黛色郁苍苍。
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