侁侁申周，四科与俦。逸驾文圃，鼓枻儒流。
冠佩既燕，言动允休。邵陵得封，可想清修。
《文宣王及其弟子赞·其六十三》全文
- 鉴赏
这首诗是宋代皇帝赵构的作品，体现了古人对理想教育和学术生活的向往。开篇“侁侁申周，四科与俦”描绘了一幅生徒们在孔庙中研读经典、讨论学问的情景。“逸驾文圃，鼓枻儒流”则表现了士人在书院中专心学习，追求学术的乐趣。诗中的“冠佩既燕，言动允休”表明了学生们在学业上取得成就后，穿着庄重的服饰，言谈举止都显得从容不迫。
最后，“邵陵得封，可想清修”一句，通过对历史人物邵陵的引用，表达了对德才兼备、品行高洁的人物的赞扬和向往。整首诗通过对古代学术生活的描绘，展现了作者对于文化教育的重视以及对理想人格的追求。
- 作者介绍
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赵构
宋高宗赵构（1107年6月21日－1187年11月9日），字德基，宋朝第十位皇帝，南宋开国皇帝，宋徽宗赵佶第九子，宋钦宗赵桓异母弟，母显仁皇后韦氏。赵构生于大观元年五月乙巳日（1107年6月12日），同年赐名赵构，封蜀国公，历任定武军节度使、检校太尉等职，不久晋封康王，1127年（靖康二年）金兵掳徽、钦二帝北去后，被宋钦宗封为天下兵马大元帅的赵构在南京应天府即位，改元建炎，重建宋朝，史称“南宋”。朝代：宋
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《挽柳御史母孺人》【明·韩雍】闻道孺人发已苍，母仪妇道总非常。幽闲德比芝兰秀，贞静心如铁石刚。孝养姑欢朝侍膳，忧祈夫疾夜焚香。恒随令节供先祀，每赞凶年发义仓。道路行人资饮食，闾阎茕独举婚丧。抚存舅氏遗孤振，表率姻家阃政良。教子成名看衣绣，抱孙传业见飞黄。清时锡命来丹阙，晚景承恩在画堂。冠簇翠珠双凤结，袍明霞帔五云章。重重禄养来方厚，杳杳仙游去忽忙。霜落宜男凋草色，云遮婺女暗星芒。七旬高寿生无沗，一世荣名没有光。新冢玉埋闲永夜，穹碑山立对斜阳。题铭太史多称颂，执绋乡人重感伤。我亦为诗扬盛美，千秋万岁永流芳。
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