一树琼花手自栽,栽成盼得到春来。
春来烂漫知多少,羞教群芳不敢开。
一树琼花手自栽,栽成盼得到春来。
春来烂漫知多少,羞教群芳不敢开。
这首元代耶律铸的《三月二十二日梦中咏琼花》描绘了一位诗人亲手栽种琼花的情景,充满了期待和珍爱之情。"一树琼花手自栽",诗人以生动的笔触展现了自己对琼花的悉心照料,仿佛每一朵花都凝聚了他个人的情感与期望。
"栽成盼得到春来",表达了诗人对花开季节的热切期盼,春回大地,万物复苏,琼花盛开的景象是他心中最美的愿景。然而,诗人并未直接描述花开的盛况,而是通过"春来烂漫知多少"这一句,暗示了琼花的繁盛和美丽,留给读者无限遐想的空间。
最后两句"羞教群芳不敢开",更是别出心裁,赋予了琼花一种谦逊而又自信的气质。它不仅盛开得灿烂,还让其他花朵感到自愧不如,不敢轻易绽放,这种独特的表达方式,既赞美了琼花的出众,又体现了诗人的高雅情趣和审美追求。
整体来看,这首诗语言简洁,意境深远,通过诗人对琼花的深情描绘,展现了他对美好事物的热爱和对春天的向往,同时也寓含了诗人自身的品格和理想。
古称孝子必爱日,一日之养不以三公换。
岂谓温清及定省,裘葛轻细进修暖。
用力用劳俱有穷,小孝中孝宁知古人爱日之深衷。
立身行道为大矣,此岂悠悠能致功。
君家双寿表东海,积庆生儿似元凯。
五载留君白玉堂,夙夜有怀咏南陔。
君不见言公渡江造孔庭,学道弦歌教武城。
吴中贤豪先后虽相望,到今只数文学名。
况君承明擅著作,百僚师师焉不学。
养志曾参善守身,奚在斑衣始为乐。
吾亲双白亦远离,与君不遑同一思。
长歌祝君且自祝,俱享眉寿无穷祺。
只尺江头路不赊,追寻词客共餐霞。
诗题黄菊开三径,社结青莲是一家。
笛咽弦崩情自遣,山移水恨怅无涯。
迟回日暮忘归去,卧对银灯数落花。