天池南畔即珠崖，南极煌煌映泰阶。
清夜长吟抱明月，骊珠何处不探怀。
《潘子迁之琼州五首·其五》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了天池南畔与珠崖的壮丽景色，以及南极光芒照耀在泰阶之上的情景。夜晚长吟，怀抱明月，诗人对骊珠的探索充满了期待与好奇。整体意境深远，富有哲理，展现了诗人对自然美景的热爱和对未知世界的好奇心。通过“清夜长吟”、“抱明月”、“骊珠何处不探怀”的描绘，表达了诗人对美好事物的追求和探索精神。
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广州州学记系诗
诸侯之学，是谓泮水。诗人所颂，鲁侯戾止。
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区区鲁邦，陋无足纪。维泮之兴，功烈如彼。
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爰命鸠材，僝工以时。肇新两序，翼如翚飞。
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乃延师生，来燕来处。匪怒伊教，载笑载语。
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济间多士，进退规矩。夏弦春诵，各得其所。
相彼错薪，有擢维楚。遐不作人，成是才谞。
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《广州州学记系诗》【宋·蒋之奇】诸侯之学，是谓泮水。诗人所颂，鲁侯戾止。献馘于是，献囚于是。采芹则美，饮酒维旨。淮夷来服，觓弓搜矢。其挚维何，元龟象齿。区区鲁邦，陋无足纪。维泮之兴，功烈如彼。下逮郑国，学校不修。青青子衿，莫肯来游。谁欲毁之，侨吉厥犹。视其所召，药之则瘳。我得吾师，实获所求。首善于京，其速置邮。矧在守长，宣化承流。德音不昭，维职之忧。番禺之学，莫原所作。岁月其绵，栋楹腐恶。藩级板夷，屋垣圮剥。图像之威，弗丹弗雘。圣经不谈，束置高阁。讲席其虚，维尘漠漠。譬彼弗殖，萎其将落。于嗟斯民，谁启谁觉。释老二氏，尚能尊师。岂伊吾儒，曾是弗为。道废若此，莫或耻之。振而起诸，岂不在兹。爰命鸠材，僝工以时。肇新两序，翼如翚飞。载辟祠庭，奂其轮而。颐指而化，鬼设神施。乃延师生，来燕来处。匪怒伊教，载笑载语。笾豆有践，殽核维旅。以妥以侑，礼仪具举。济间多士，进退规矩。夏弦春诵，各得其所。相彼错薪，有擢维楚。遐不作人，成是才谞。在汉循吏，时则文翁。修起学宫，成都市中。常衮在闽，讲导从容。士比内州，岁贡以充。贤不天成，有养自蒙。谁谓越远，齐鲁同风。憬彼夷蛮，来顺来从。南交厎宁，猗学之功。
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