良田遗子孙,勤俭躬耒耜。
牙签积高架,进修饰行止。
书窗竹径中,高举远朝市。
皋比坐明师,几席罗弟子。
清虚见真心,静默臻妙理。
济济青衿翔,振振忠贤起。
竹花缀嘉实,雏凤徵斯美。
良田遗子孙,勤俭躬耒耜。
牙签积高架,进修饰行止。
书窗竹径中,高举远朝市。
皋比坐明师,几席罗弟子。
清虚见真心,静默臻妙理。
济济青衿翔,振振忠贤起。
竹花缀嘉实,雏凤徵斯美。
这首明代诗人刘璟的《盘谷八咏·竹径书斋》描绘了一幅田园书香的宁静画面。首句“良田遗子孙,勤俭躬耒耜”表达了对子孙后代勤劳耕读的期望,强调了农耕与教育并重的价值观。接下来,“牙签积高架,进修饰行止”描述了书房的雅致,藏书丰富,读书人的行为举止也因此得以提升。
“书窗竹径中,高举远朝市”进一步描绘了书斋环境的清幽,竹林小径通向知识的世界,远离尘世喧嚣。在这样的环境中,师徒关系显得尤为尊崇,“皋比坐明师,几席罗弟子”,体现了师道尊严和学子们的恭敬。
“清虚见真心,静默臻妙理”揭示了读书人通过静心学习,达到领悟真理的境地。最后两句“济济青衿翔,振振忠贤起”赞美了众多学子才情出众,有望成为忠贞贤良之士,而“竹花缀嘉实,雏凤徵斯美”则以竹子开花结子和雏凤展翅为喻,预示着这些学子的美好未来。
整体来看,这首诗通过细腻的笔触,展现了书斋生活的恬静与深远影响,以及对教育和人才的期待。
弟兄双鬓渐如霜,惆怅天南各一堂。
共席恰还欣对菊,分飞空复想寻芳。
丛枝带月疑无色,细蕊经寒尚有香。
何似棣棠花靴匕,徘徊今夕岂能忘。