垂杨夹道昼阴长,五两南风送去航。
政羡诸公当要路,独怜十口在他乡。
风生平野春苗绿,雨歇高林夏果黄。
行在倘逢知己问,别来潘鬓易沧浪。
垂杨夹道昼阴长,五两南风送去航。
政羡诸公当要路,独怜十口在他乡。
风生平野春苗绿,雨歇高林夏果黄。
行在倘逢知己问,别来潘鬓易沧浪。
这首明代诗人李昌祺的《送周编修考满赴北二首(其二)》描绘了送别友人周编修时的情景。首句“垂杨夹道昼阴长”以垂杨和昼长的景象渲染出夏日送别的氛围,显得有些许寂寥。接着,“五两南风送去航”写南风助舟,暗示友人扬帆北上,既有离别的不舍,也寄托着对友人顺利航行的祝愿。
“政羡诸公当要路”表达了诗人对周编修仕途顺利的羡慕,同时也暗含对自身不得志的感慨。“独怜十口在他乡”则流露出诗人对家庭的牵挂,尤其是对家人的思念,显示出深厚的情感。
“风生平野春苗绿,雨歇高林夏果黄”两句通过自然景色的变化,寓言友人此去将经历不同的季节变迁,生活也将丰富多彩。最后,“行在倘逢知己问,别来潘鬓易沧浪”以“潘鬓易沧浪”形容岁月匆匆,自己头发斑白,表达了对时光流逝的感叹以及对友人如遇知己般能共话往昔的期待。
整体来看,这首诗情感真挚,既有对友人的祝福,也有对自己境遇的感慨,展现了诗人细腻的情感世界和对友人的深情厚谊。
世业韦门盛,时名魏相优。
铨曹标宿望,留钥领诸侯。
庙议山难转,人才网尽收。
金天高太华,沧海纳群流。
国有蓍龟在,人传藻翰遒。
江山饶赏咏,剑履独行休。
再拟经纶起,俄成汗漫游。
丹青归大化,帷幄罢前筹。
殄瘁邦家恤,风猷史阁修。
旧交纷雨泣,异域眇云愁。
一奠犹无所,相知岂尽酬。
唯应晋川水,遥会海东陬。
洞庭水波混天色,君山嵯峨奠江国。
岳阳楼头一开眼,造化高深坐中得。
紫绶若若方离腰,浮生万事如云飘。
采服诸郎递起舞,醽醁满泛黄金瓢。
醉醒不复问天地,日倚南窗咏松桂。
仙老休传九转丹,大夫自度三千岁。