赤精帝子真苗裔,三顾茅庐起卧龙。
英论已知分鼎势,长才欲试补天工。
才闻遣使通江表,又见驱兵出汉中。
礼乐未兴人已逝,古祠松柏撼高风。
赤精帝子真苗裔,三顾茅庐起卧龙。
英论已知分鼎势,长才欲试补天工。
才闻遣使通江表,又见驱兵出汉中。
礼乐未兴人已逝,古祠松柏撼高风。
此诗赞颂了诸葛亮的非凡才能与深远影响。首句“赤精帝子真苗裔”,以神话色彩开篇,将诸葛亮比作具有神异血统的英雄,暗示其非凡之才。接着“三顾茅庐起卧龙”引用典故,生动描绘刘备三访草庐,最终请得诸葛亮出山相助的情景,凸显了诸葛亮的隐居智慧与被赏识的珍贵。
“英论已知分鼎势,长才欲试补天工。”两句进一步赞扬诸葛亮的远见卓识与雄心壮志,不仅在政治上洞察大局,预见到国家的走向,更渴望施展自己的才华,为国家的治理贡献力量。这体现了诸葛亮作为政治家和军事家的双重角色,以及他对国家未来的深刻思考。
“才闻遣使通江表,又见驱兵出汉中。”这两句描述了诸葛亮在外交与军事上的成就,通过派遣使者与江表地区建立联系,展现了其卓越的外交手腕;同时,指挥军队出征汉中,显示了他在军事战略上的高超技艺。这两句强调了诸葛亮在内外政策上的全面贡献。
最后,“礼乐未兴人已逝,古祠松柏撼高风。”总结了诸葛亮虽未能亲眼见证自己理想中的盛世礼乐,但其精神与功绩永存人间。古祠前的松柏在风中摇曳,象征着诸葛亮的英名与事迹如同这不朽的自然景观一样,永远流传。这一句表达了对诸葛亮的深切缅怀与敬仰之情,同时也寄托了后人对于他未竟事业的无限遐想与期待。
清华老山人,三子读书者。
操笔起云烟,何曾识戎马。
父昔守韶州,被谪西凉戍。
十年事弓刀,风沙走边路。
去年寄书归,身老无膂力。
尔即代父行,甘心入军籍。
朔风天正寒,一去万里馀。
读书知有父,何必守故庐。
未得父书时,大兄备点兵。
父老不得力,母别赴南京。
尔去无六亲,父子两相倚。
大兄妻为炊,母仅托少弟。
父子共四人,三人在行伍。
天上一团月,照见三处苦。
尔孝感天地,岂久行伍间。
飞腾入霄汉,何能不东还。
华轩结构与云连,正在书台紫翠边。
金叵罗中邀皓月,玉栏干外问青天。
广寒宫殿名虚得,大地山河影浪传。
药捣玄霜分若个,树誇丹桂种何年。
蟾光此夜因谁缺,兔魄今宵却又圆。
惆怅姮娥亦无语,倒骑白凤舞翩跹。
秋尽山行日未昏,萦纡林壑隐乾坤。
径深黄叶疑无路,岸转清溪别有村。
盘谷纵幽何足羡,辋川虽好未须论。
过桥苔藓生岩罅,坐石萝藤挂树根。
老妪蒸藜邀上客,阿翁剥枣引诸生。
新茅盖处鸡啼屋,短杖敲时犬吠门。
避地正须营草阁,逢人何用问桃源。
不通姓字相宾主,愿子情亲作弟昆。