西江何处是云津，分得匡庐白鹿春。
庭草易沈先辈迹，书香仍继后来人。
品题山水谁留谶，变化云龙自有神。
珍重斯文今日意，篇诗聊复写吾真。
《题云津书院为刘敔县博》全文
- 鉴赏
这首明代林光所作的《题云津书院为刘敔县博》诗，描绘了对云津书院的景仰与赞美之情。诗中以“西江”开篇，引出云津书院所在之地的神秘与宁静，仿佛是连接天地的云水之津。接着，“分得匡庐白鹿春”，巧妙地将云津书院与庐山（匡庐）相联系，赋予其清雅脱俗的气息，如同白鹿在春天的山林间悠然漫步。
“庭草易沈先辈迹，书香仍继后来人”两句，既是对云津书院历史文化的肯定，也是对其传承精神的颂扬。庭草虽易被岁月掩盖，但先贤的足迹却永远铭记；而书院的书香，则延续至今，滋养着后来者的心灵。这种传承与延续，正是教育与文化的力量所在。
“品题山水谁留谶，变化云龙自有神”则进一步深化了对云津书院的思考。这里的“品题山水”不仅指自然景观的欣赏，更暗含着对人生哲理的探寻。而“变化云龙自有神”则寓意着书院中蕴含的智慧与力量，如同云龙般变幻莫测，却又充满生机与活力。
最后，“珍重斯文今日意，篇诗聊复写吾真”表达了诗人对云津书院及其所承载的文化价值的深深敬意。在今日，诗人通过一篇诗作，试图捕捉并表达出书院精神的真谛，这不仅是对过往的致敬，也是对未来的一种期许。
整首诗通过对云津书院的描绘与赞美，展现了对传统文化的尊重与传承，以及对知识与智慧的追求与向往。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
八声甘州·笑钗符
笑钗符、恰正带宜男。
还将寿花簪。
早风薰竹醉，松凉鹤健，午坐存庵。
三十六峰玉立，隔尘听玄谈。
何似人难老，三十才三。
闻得天边好语，第一流人物，偏重江南。
满玻璃春绿，十载受棠甘。
青青鬓、尽堪图画，趁紫岩、年纪作枢参。
却归宴、瑶池未晚，荷日红酣。
摸鱼儿·问庐陵
问庐陵、米作何价。
棠阴又绿今夏。
活人手段依然在，独乐园中司马。
初度也。
算几处篝香，手额你多谢。
风亭月榭。
尽隐橘观棋，折荷筒酒，花竹秀而野。
阶庭树，满目鱼鱼雅雅。
千金难买清暇。
纷纷征榷尘如梦，谁有似公闲者。
天怎舍。
趁绿鬓朱颜，须入凌烟画。
海天不夜。
管岁岁安期，采蒲为寿，高宴碧桃下。
烛影摇红·郢雪歌高
郢雪歌高，天教鹤子参鸣和。
薰风旌节瑞华□，光动垂弧左。
早是烟楼撞破。
更明珠、重添一颗。
镜容中夜，摩顶欣然，石麟天堕。
未羡眉山，两峰儿子中峰我。
推贤世世珥金貂，何况阴功大。
欲写弄獐书贺。
愧无功、难消玉果。
摩挲老眼，曾识英雄，试啼则个。