皇天遣出家,临老乃学道。
北归为儿子,破戒堪一笑。
披云见天眼,回首失海潦。
蛮唱与黎歌,馀音犹杳杳。
大儿牧众稚,四岁守孤峤。
次子病学医,三折乃粗晓。
小儿耕且养,得暇为书绕。
我亦困诗酒,去道愈茫渺。
纷纷何时定,所至皆可老。
莫为柳仪曹,诗书教氓獠。
亦莫事登陟,溪山有何好。
安居与我游,闭户净洒扫。
皇天遣出家,临老乃学道。
北归为儿子,破戒堪一笑。
披云见天眼,回首失海潦。
蛮唱与黎歌,馀音犹杳杳。
大儿牧众稚,四岁守孤峤。
次子病学医,三折乃粗晓。
小儿耕且养,得暇为书绕。
我亦困诗酒,去道愈茫渺。
纷纷何时定,所至皆可老。
莫为柳仪曹,诗书教氓獠。
亦莫事登陟,溪山有何好。
安居与我游,闭户净洒扫。
这首诗是北宋时期文学家、书画家苏轼的作品。诗中表达了诗人对生活的态度和对子女教育的期待。
"皇天遣出家,临老乃学道":诗人自嘲自己年迈才开始学习道术,反思生命中的重大转变。
"北归为儿子,破戒堪一笑":回到北方故土,成为孩子们的父亲,即使违背了过去的誓言,也只是一场轻松的笑谈。
"披云见天眼,回首失海潦":诗人用神话中的情节比喻自己超脱尘世的心境,而往昔的壮志豪情已如烟消散。
"蛮唱与黎歌,馀音犹杳杳":借用古代南方少数民族的歌谣来形容子女们的声音,如同远处回荡的乐曲。
"大儿牧众稚,四岁守孤峤。次子病学医,三折乃粗晓。小儿耕且养,得暇为书绕":诗人对三个孩子分别寄予厚望,大儿要有领导才能,小儿则希望能自食其力并有闲情逸致去阅读书籍。
"我亦困诗酒,去道愈茫渺。纷纷何时定,所至皆可老":诗人自己沉迷于诗与美酒之中,对未来充满了无限的憧憬和期待,希望在旅行中找到生命的归宿。
"莫为柳仪曹,诗书教氓獠。亦莫事登陟,溪山有何好":告诫子女不要过度追求功名利禄,也不必为了物质财富而劳碌奔波,因为自然之美远胜于人间的荣华。
"安居与我游,闭户净洒扫":诗人希望家人能和自己一起享受宁静的生活,关上门窗,清洁整理环境,以此为伴侣。
整首诗流露出苏轼对子女深厚的情感,以及他个人对于生命、自然和文化的理解。通过这首诗,我们可以感受到作者淡泊明志,对人生有着超脱物外的智慧与豁达。
后土祠前车马道,天人种花无瑶草。
英云蕊珠欲上天,夜半黄门催进表。
酒香浮春露泥泥,二十四桥色如洗。
阴风吹雪月堕地,几人不得扬州死。
孤贞抱一不再识,夜归阆风晓无迹。
苍苔染根烟雨泣,岁久游魂化为碧。
岭南使鹤日教战,巫女才人谑相见。
南桡欲载远游冠,卫士盗船去不还。
梦见随俘上江邱,道谒凄凉唯故吏。
自言置邸本先王,方物入朝缘此至。
闻言含咽涕洒江,况乃园人旧姓庞。
泪辞岭海无归处,蒙恩祇向江陵住。