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《泮浦书堂》全文
明 / 胡奎   形式: 古风

上山逐翠羽,入海探明珠。

翠羽出南粤,何如阿翁筑堂儿读书。

翁昔有堂临泮浦,群山如龙青入户。

弦歌声绕五羊城,直把番禺作邹鲁。

仙梯曾蹑广寒宫,教铎来振东湖东。

昨者王门一相见,襟怀磊落生秋风。

何当借我端溪砚,醉墨淋漓写诗卷。

生男但学梁伯鸾,翠羽明珠何足羡。

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鉴赏

此诗《泮浦书堂》由明代诗人胡奎所作,描绘了一位老翁在泮浦边建书堂,培养后辈的情景。诗中以“上山逐翠羽,入海探明珠”开篇,运用比喻手法,将寻找知识比作探索自然界的珍宝,形象地表达了对学问的追求与热爱。

接着,诗人通过“翠羽出南粤,何如阿翁筑堂儿读书”一句,将目光转向老翁及其子在南粤之地建造书堂,培养读书人的场景,进一步强调了教育的重要性。老翁所建之堂,不仅临水而立,环境清幽,还与五羊城(广州)的弦歌声相呼应,营造出浓厚的文化氛围,将番禺(广州)比作古代文化中心邹鲁,凸显其文化底蕴深厚。

“仙梯曾蹑广寒宫,教铎来振东湖东”两句,运用神话与历史典故,赞美老翁曾经登临仙境,传授知识,影响深远。最后,“昨者王门一相见,襟怀磊落生秋风”描述了诗人与老翁的相遇,表达了对老翁博大胸怀的赞赏。

全诗结尾“何当借我端溪砚,醉墨淋漓写诗卷。生男但学梁伯鸾,翠羽明珠何足羡”,表达了诗人希望得到老翁的指导,以及对培养人才的期待。同时,也暗示了知识与才华远胜于物质财富,体现了诗人对教育和人才培育的重视。

整首诗通过丰富的意象和生动的比喻,展现了对知识的渴望、对教育的推崇以及对人才培育的重视,是一首富有深意的佳作。

作者介绍

胡奎
朝代:元   字:虚白   号:斗南老人   籍贯:元明间浙江海宁

明初以儒征,官宁王府教授。有《斗南老人集》
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