倦翼将何托，高枝在日西。
架头鹰气短，帘下燕巢低。
梦里犹能立，醒时或肯啼。
感君先择木，终夜叹栖栖。
《宿鸟》全文
- 鉴赏
这首《宿鸟》由明末清初诗人何巩道所作，通过描绘一只疲惫之鸟寻找栖息之所的场景，表达了深沉的孤独与对归属的渴望。
首句“倦翼将何托”，以“倦翼”形象地描绘了鸟儿飞行后的疲惫状态，暗示其寻找安歇之地的迫切心情。“高枝在日西”，则点明了鸟儿选择栖息地点的标准——高处且向阳，寓意着对安全与温暖的追求。
接着，“架头鹰气短，帘下燕巢低”两句形成鲜明对比，鹰与燕的栖息环境和状态截然不同，鹰居高临下，燕巢低矮，暗示了不同生物之间生存状态的差异，同时也隐喻了社会阶层的不平等。
“梦里犹能立，醒时或肯啼”则进一步深化了主题，梦境中的鸟儿仍能保持独立的姿态，而现实中的它却可能因外界压力而发出啼鸣。这一对比揭示了理想与现实之间的落差，以及个体在面对困境时内心的挣扎与无奈。
最后，“感君先择木，终夜叹栖栖”表达了诗人对鸟儿选择栖息之所的感慨，同时也借鸟喻人，抒发了自己在乱世中寻求稳定与安宁的渴望，以及对未来的不确定性和焦虑。
整首诗通过细腻的笔触和丰富的象征手法，展现了诗人对自然界的深刻观察和对人生哲理的独到思考，情感真挚，引人深思。
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《送黄岩林生伯云还乡觐省》【元·刘基】生儿须男不须女，二十辞家事明主。由来卿相出白屋，志士宁甘守环堵。天上黉宫古庠序，济济衣冠鹓鹭羽。学业须兼文与武，济川期舟旱期雨。悬髻看书困不眠，劬心问道饥忘咀。朝来忽睹林间鸦，雏飞哺母声哑哑。慨想高堂缺温清，稽首天阍动天听。春烟苍茫春树绿，水煖芹芽白如玉。扁舟荡漾驶归风，綵服飘扬炫晴旭。盈门弱柳鹅黄丝，莺鸣如弦花满枝。开门见儿喜不定，问言执手仍牵衣。牵衣上堂拜嘉庆，笾豆既具殽且时。儿前劝酒还蹈舞，亲戚满筵欢笑语。朱颜婉娩映青松，鹤发婵娟照芳醑。为子歌一曲，送子江之湄。到家早来旋，勿为儿女慈。人生有亲乐莫乐，况乃君恩重山岳。读书不可迂，检身不可疏。劝子慎勿学世儒，顾言耻行名为愚。君不见良金铸为器，鼎鼒亨饪干将利。才全德备称大贤，报国荣亲两无愧。
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