中原大道直如发，今古劳劳此问津。
柳带乱飘鞭尾雪，麦波遥送马蹄尘。
未分名利争驰骤，别有讴吟荅苦辛。
偶尔片云閒出岫，也随流水逐征轮。
《河南道中》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了河南道中的景象与情感，以生动的笔触展现了旅途的艰辛与内心的思考。
首联“中原大道直如发，今古劳劳此问津”开篇即以比喻的手法，将宽阔笔直的大道比作人的头发，形象地描绘出道路的辽阔与历史的悠久，引出旅人在此处问询与探索的主题。
颔联“柳带乱飘鞭尾雪，麦波遥送马蹄尘”进一步展开画面，通过柳条随风飘动、雪点落在鞭梢，以及远处麦田波浪般的景色，与马蹄扬起的尘土，构成了一幅动态的田园风光图，既展现了自然之美，也暗示了旅途的劳顿。
颈联“未分名利争驰骤，别有讴吟答苦辛”转而抒发了诗人对名利的淡然态度，以及对旅途艰辛的深刻体会。在追求功名利禄的过程中，人们往往匆匆忙忙，忽略了旅途中的美好与艰辛，诗人则以讴吟之声回应这世间的苦辛，表达了对生活的深沉思考。
尾联“偶尔片云闲出岫，也随流水逐征轮”以云随水流的形象，象征着人生的偶然与变化，无论是短暂的休息还是继续前行，都是生活的一部分。诗人借此表达出一种随遇而安、顺应自然的生活态度，同时也暗含着对旅途最终目的地的期待与向往。
整体而言，这首诗通过对河南道中景象的细腻描绘和对人生哲理的深刻思考，展现了诗人独特的审美情趣和人文关怀，是一首富有意境和情感深度的作品。
- 作者介绍
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六十六
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征秋税毕题郡南亭
高城直下视，蠢蠢见巴蛮。
安可施政教，尚不通语言。
且喜赋敛毕，幸闻闾井安。
岂伊循良化，赖此丰登年。
案牍既简少，池馆亦情闲。
秋雨檐果落，夕钟林鸟远。
南亭日潇洒，偃卧恣疏顽。
行简初授拾遗同早朝入阁因示十二韵
夜色尚苍苍，槐阴夹路长。
听钟出长乐，传鼓到新昌。
宿雨沙堤润，秋风桦烛香。
马骄欺地软，人健得天凉。
待漏排阊阖，停珂拥建章。
尔随黄閤老，吾次紫微郎。
并入连称籍，齐趋对折方。
斗班花接萼，绰立雁分行。
近职诚为美，微才岂合当。
纶言难下笔，谏纸易盈箱。
老去何侥幸，时来不料量。
唯求杀身地，相誓答恩光。
小童薛阳陶吹觱篥歌 和浙西李大
剪削干芦插寒竹，九孔漏声五音足。
近来吹者谁得名？
关璀老死李衮生。
衮今又老谁其嗣？
薛氏乐童年十二。
指点之下师授声，含嚼之间天与气。
润州城高霜月明，吟霜思月欲发声。
山头江底何悄悄，猿鸟不喘鱼龙听。
翕然声作疑管裂，诎然声尽疑刀截。
有时婉软无筋骨，有时顿挫生棱节。
急声圆转促不断，轹轹辚辚似珠贯。
缓声展引长有条，有条直直如笔描。
下声乍坠石沉重，高声忽举云飘萧。
明旦公堂陈宴席，主人命乐娱宾客。
碎丝细竹徒纷纷，宫调一声雄出群。
众声覼缕不落道，有如部伍随将军。
嗟尔阳陶方稚齿，下手发声已如此。
若教头白吹不休，但恐声名压关李。
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