与君阙下逢,恍记壶中别。
高驾凌云烟,芳姿若冰雪。
狂走众方惊,心醉自相悦。
安知问马言,独守养鸡说。
金丹何日成,瑶章终岁掇。
倘承清燕馀,无轻鸿宝诀。
与君阙下逢,恍记壶中别。
高驾凌云烟,芳姿若冰雪。
狂走众方惊,心醉自相悦。
安知问马言,独守养鸡说。
金丹何日成,瑶章终岁掇。
倘承清燕馀,无轻鸿宝诀。
这首诗描绘了诗人与友人之间的深厚情谊和对道术的追求。首句“与君阙下逢,恍记壶中别”表达了两人在宫廷相遇,仿佛在仙壶中分别的情景,营造出一种超凡脱俗的氛围。接着,“高驾凌云烟,芳姿若冰雪”通过比喻手法,赞美友人的高尚品德如同飘逸的云烟和纯洁的冰雪,形象生动。
“狂走众方惊,心醉自相悦”描述了诗人因友人的才华横溢而感到震惊,内心却因这份喜悦而更加亲近。接下来,“安知问马言,独守养鸡说”则暗示了两人在探讨道术时的深入交流,无论是关于问天问地的哲学思考,还是关于养鸡养心的生活智慧,都体现了他们对精神世界的共同追求。
“金丹何日成,瑶章终岁掇”表达了对道术修炼的渴望,希望能在某一天炼成金丹,收集珍贵的瑶章,象征着对精神成长和知识积累的向往。最后,“倘承清燕馀,无轻鸿宝诀”则是诗人对友人能继续分享智慧和经验的期待,同时也表达了自己不会轻易忽视这些宝贵知识的决心。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人与友人之间深厚的情感纽带,也反映了其对道术、精神成长以及知识追求的深刻思考。
羽书驿传日纵横,抚字催科政未成。
三月扁舟风雪雨,一时徵役漕河兵。
官如逆旅还多病,岁近知非亦自惊。
辛苦闾阎人莫叹,明年安稳事春耕。
骇浪横吞兮片板况,飓风怒掣兮孤舟覆。
余家有子聪明郎,货殖经营往彰鹿。
传来死信到家乡,母痛娇儿彻夜哭。
血泪流残竟失明,时时首向衾中缩。
井泉漱口舐昏眸,岩电光瞳开曤目。
襁褓于归姑是亲,孩提为媳夫同鞠。
望门寡妇直比儿,织席樵苏甘婢仆。
哀啼恐痛老姑心,范氏悲同向山谷。
柏舟有志矢髫龄,「之死靡他」向天祝。
遂将宗子作嗣男,大厦无倾支一木。
养生葬死教子成,数十寒暄嗟迅速。
毕世孝贞天地知,平生节义鬼神服。
可怜子死媳亦贤,膝下孤雁同抚育。
曹、黄二公重伦彝,妇德历陈申宪牍。
纶音一旦降海邦,幽光此日显煌煜。
首倡捐资助建坊,艰难海运稀舻舳。
德可感神非偶然,无端巨石浮溪澳。
造成坊表立河颇,姑来一拜旋平矗。
次年苦旱过夏初,四野焦枯伤黍菽。
官民叩吁总无功,面面相觑额频蹙。
咸请我姑出祷祈,千人万姓同匍匐。
我姑节操凛冰霜,岂有元冥不听服。
归途衣袂尽沾濡,几日淋漓失平陆。
频年数出应同前,风伯雨师相随逐。
共道雨如藏袖中,抖袖登时纷霢霂。
由来节孝眷两间,故为我姑扬芬馥。
八十馀龄大耄身,依然处女范清肃。
请看大甲贞孝坊,万载姑名书帛竹。
我今作诗惭直词,才薄书难盈尺幅。
须知风化系全台,岂独徽光归两族。
重计东瀛节孝坊,我姑之外馀五、六。
仅有我姑「贞孝坊」,「节孝贞」能三字读。
《族姑余母贞节孝词》【清·林占梅】骇浪横吞兮片板况,飓风怒掣兮孤舟覆。余家有子聪明郎,货殖经营往彰鹿。传来死信到家乡,母痛娇儿彻夜哭。血泪流残竟失明,时时首向衾中缩。井泉漱口舐昏眸,岩电光瞳开曤目。襁褓于归姑是亲,孩提为媳夫同鞠。望门寡妇直比儿,织席樵苏甘婢仆。哀啼恐痛老姑心,范氏悲同向山谷。柏舟有志矢髫龄,「之死靡他」向天祝。遂将宗子作嗣男,大厦无倾支一木。养生葬死教子成,数十寒暄嗟迅速。毕世孝贞天地知,平生节义鬼神服。可怜子死媳亦贤,膝下孤雁同抚育。曹、黄二公重伦彝,妇德历陈申宪牍。纶音一旦降海邦,幽光此日显煌煜。首倡捐资助建坊,艰难海运稀舻舳。德可感神非偶然,无端巨石浮溪澳。造成坊表立河颇,姑来一拜旋平矗。次年苦旱过夏初,四野焦枯伤黍菽。官民叩吁总无功,面面相觑额频蹙。咸请我姑出祷祈,千人万姓同匍匐。我姑节操凛冰霜,岂有元冥不听服。归途衣袂尽沾濡,几日淋漓失平陆。频年数出应同前,风伯雨师相随逐。共道雨如藏袖中,抖袖登时纷霢霂。由来节孝眷两间,故为我姑扬芬馥。八十馀龄大耄身,依然处女范清肃。请看大甲贞孝坊,万载姑名书帛竹。我今作诗惭直词,才薄书难盈尺幅。须知风化系全台,岂独徽光归两族。重计东瀛节孝坊,我姑之外馀五、六。仅有我姑「贞孝坊」,「节孝贞」能三字读。
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