如块如沤如豆,半天俯视群山。
飘缈孤云一片,知君神往其间。
如块如沤如豆,半天俯视群山。
飘缈孤云一片,知君神往其间。
这首诗描绘的是画家笔下的云山景象。诗人以"如块如沤如豆"来形容山峦的形态,犹如堆积的土块、泡沫或豆粒,形象地展现了山体的质感和层次。"半天俯视群山"则传达出观者的视角,仿佛从半空中向下凝望,群山尽在眼底。
"飘缈孤云一片"进一步描绘了画面中的动态元素,孤云轻盈而飘忽不定,增添了空灵之感。最后,诗人通过"知君神往其间"表达了对画家以及观者心境的理解,认为画中云山所蕴含的意境深深吸引着观赏者的心灵,让人神游其中,流连忘返。
整体来看,这首诗以简洁的语言,细腻地描绘了画面的细节,同时也传达了观者的情感共鸣,展现出中国文人画崇尚自然、追求意境的特点。
文皇在御升平日,上苑宸游驾频出。
仗中乐部五千人,能唱新声谁第一?
燕国佳人号顺时,姿容歌舞总能奇。
中官奉旨时宣唤,立马门前催画眉。
建章宫里长生殿,芍药初开敕张宴。
龙笙罢奏凤弦停,共听娇喉一莺啭。
遏云妙响发朱唇,不让开元许永新。
绣陛花惊飘艳雪,文梁风动委芳尘。
翰林才子山东李,每进新词蒙上喜。
当筵按罢谢天恩,捧赐缠头蜀都绮。
晚出银台酒未销,侯家主第强相邀。
宝钗珠袖尊前赏,占断春风夜复朝。
回头乐事浮云改,瘗玉埋香今几载。
世间遗谱竟谁传,弟子犹怜一人在。
曾记《霓裳》学得成,朝元队里艺初呈。
九天声落千人听,丹凤楼前月正明。
狭邪贵客回车马,不信芳名在师下。
风尘一旦禁城荒,谁是花前听歌者。
从此飘零出教坊,远辞京国客殊方。
闭门春尽无人问,白发青裙不理妆。
相逢为把双蛾蹙,《水调》、《梁州》歌续续。
江南年少未曾闻,元是当时供奉曲。
朝使今年海上归,繁华休说乱来非。
梨园散尽宫槐落,天子愁多内宴稀。
始知欢乐生忧患,恨杀韩休老无谏。
伤心不见昔人歌,汾水秋风有飞雁。
此日西园把一卮,感时怀旧尽成悲。
含情欲为秋娘赋,愧我才非杜牧之。
《听教坊旧妓郭芳卿弟子陈氏歌》【明·高启】文皇在御升平日,上苑宸游驾频出。仗中乐部五千人,能唱新声谁第一?燕国佳人号顺时,姿容歌舞总能奇。中官奉旨时宣唤,立马门前催画眉。建章宫里长生殿,芍药初开敕张宴。龙笙罢奏凤弦停,共听娇喉一莺啭。遏云妙响发朱唇,不让开元许永新。绣陛花惊飘艳雪,文梁风动委芳尘。翰林才子山东李,每进新词蒙上喜。当筵按罢谢天恩,捧赐缠头蜀都绮。晚出银台酒未销,侯家主第强相邀。宝钗珠袖尊前赏,占断春风夜复朝。回头乐事浮云改,瘗玉埋香今几载。世间遗谱竟谁传,弟子犹怜一人在。曾记《霓裳》学得成,朝元队里艺初呈。九天声落千人听,丹凤楼前月正明。狭邪贵客回车马,不信芳名在师下。风尘一旦禁城荒,谁是花前听歌者。从此飘零出教坊,远辞京国客殊方。闭门春尽无人问,白发青裙不理妆。相逢为把双蛾蹙,《水调》、《梁州》歌续续。江南年少未曾闻,元是当时供奉曲。朝使今年海上归,繁华休说乱来非。梨园散尽宫槐落,天子愁多内宴稀。始知欢乐生忧患,恨杀韩休老无谏。伤心不见昔人歌,汾水秋风有飞雁。此日西园把一卮,感时怀旧尽成悲。含情欲为秋娘赋,愧我才非杜牧之。
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