一代持风雅,宗臣道自优。
离骚多讽谏,比兴即春秋。
空翠浮槎落,微茫淝水流。
后生师典则,不向杜陵求。
一代持风雅,宗臣道自优。
离骚多讽谏,比兴即春秋。
空翠浮槎落,微茫淝水流。
后生师典则,不向杜陵求。
这首诗是明代末期至清代初期的诗人屈大均所作,《赠某大司马(其二)》。屈大均以风雅著称,此诗中他将大司马比作古代的宗臣,推崇其道德修养之高。诗中引用《离骚》中的讽谏精神与《诗经》中的比兴手法,暗示大司马应具备深厚的文学素养和政治智慧。
“一代持风雅,宗臣道自优。”开篇即赞扬大司马在一代中秉持着文雅之风,如同古代的宗臣一般,其道德操守自然卓越。
“离骚多讽谏,比兴即春秋。”这里借用《离骚》的讽谏和《诗经》中的比兴手法,比喻大司马应当像屈原一样,善于通过文学作品表达对时政的批评与建议;同时,也应像《诗经》那样,以形象生动的语言来阐述深刻的道理。
“空翠浮槎落,微茫淝水流。”这两句描绘了一幅山水画卷,空中的翠色仿佛浮槎落下,微茫的淝水缓缓流淌,既展现了自然之美,也暗喻了大司马应如山水般深邃,具有深远的影响力。
“后生师典则,不向杜陵求。”最后两句指出年轻一代应以大司马为师,学习其典范,而无需去寻求杜甫这样的伟大诗人作为榜样。这表明屈大均为大司马树立了崇高的形象,认为其道德与学问足以成为后世学习的楷模。
整体而言,这首诗通过对大司马的赞誉,表达了对理想政治人物的期待与敬仰,同时也体现了屈大均对于文学与道德修养的深刻理解。
夙借屏星映,曾怜坐客寒。
扁舟违逆水,方丈渺三韩。
分隔悬穹壤,心驰乏羽翰。
荧煌长在望,岁月凛奔湍。
凡骨思佺诀,师资待郢墁。
把文留箧笥,洗眼诵琅玕。
辙敢穷途恸,冠期结绶弹。
苦无苍玉佩,绝忆紫金丹。
往绝修门入,争先要路看。
飞腾宁有策,遇合自相欢。
献纳君王问,施行宇宙宽。
前星开尹幕,列宿炳朝端。
贺老聊为监,严公合从官。
调官因有便,典谒亦曾干。
不得瞻丰采,无由出肺肝。
姓名烦摸索,踪迹自蹒跚。
未有三千牍,那能九万抟。
抱关从苑候,失步向邯郸。
继忆专城去,俱兴敛惠叹。
第闻盘错旧,不见剸裁难。
帝眷从更治,民风要饱观。
甫传光礼乐,已著画衣冠。
浙水东西接,恩波昼夜澜。
去天邻杜曲,近日即长安。
儒腐真堪厌,才优特未殚。
少迟调鼎铉,即合侍金銮。
馀子甘流落,遗编守故残。
若为百里宰,已判一生酸。
蜀道游虽倦,山阴兴未阑。
犹能风雪里,作意驻征鞍。
《见提刑巩大监三十韵》【宋·许及之】夙借屏星映,曾怜坐客寒。扁舟违逆水,方丈渺三韩。分隔悬穹壤,心驰乏羽翰。荧煌长在望,岁月凛奔湍。凡骨思佺诀,师资待郢墁。把文留箧笥,洗眼诵琅玕。辙敢穷途恸,冠期结绶弹。苦无苍玉佩,绝忆紫金丹。往绝修门入,争先要路看。飞腾宁有策,遇合自相欢。献纳君王问,施行宇宙宽。前星开尹幕,列宿炳朝端。贺老聊为监,严公合从官。调官因有便,典谒亦曾干。不得瞻丰采,无由出肺肝。姓名烦摸索,踪迹自蹒跚。未有三千牍,那能九万抟。抱关从苑候,失步向邯郸。继忆专城去,俱兴敛惠叹。第闻盘错旧,不见剸裁难。帝眷从更治,民风要饱观。甫传光礼乐,已著画衣冠。浙水东西接,恩波昼夜澜。去天邻杜曲,近日即长安。儒腐真堪厌,才优特未殚。少迟调鼎铉,即合侍金銮。馀子甘流落,遗编守故残。若为百里宰,已判一生酸。蜀道游虽倦,山阴兴未阑。犹能风雪里,作意驻征鞍。
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