相闻凤城曲,相识粤城阴。
赠我如兰芷,投君匪石心。
花田期素月,纸帐对鸣琴。
别后如相忆,秋风寄短吟。
相闻凤城曲,相识粤城阴。
赠我如兰芷,投君匪石心。
花田期素月,纸帐对鸣琴。
别后如相忆,秋风寄短吟。
这首诗《赠人》由明代诗人岑徵所作,通过细腻的情感描绘和雅致的意象,展现了深厚的人际情感与文人之间的默契。
首句“相闻凤城曲,相识粤城阴”,以“凤城”和“粤城”为背景,巧妙地运用了地理位置的差异来象征人物之间的相遇与相识,隐含着一种跨越时空的缘分。凤城,古代指长安或洛阳,这里借指繁华之地;粤城则指向岭南地区,暗示了地域的辽阔与人物的偶然交汇。
接下来,“赠我如兰芷,投君匪石心”,以兰花和芷草比喻赠予之物的高洁与珍贵,同时也表达了赠者对受赠者的深情厚谊,如同坚不可摧的石头之心,寓意着忠诚与坚定。这种情感的表达,既含蓄又深情,展现了友谊的纯净与长久。
“花田期素月,纸帐对鸣琴”,进一步描绘了一幅静谧而美好的画面,花田中期待着皎洁的月光,纸帐内对着悠扬的琴声。这一场景不仅渲染了诗人的内心世界,也寄托了对未来的美好憧憬与期待,以及与朋友共度时光的温馨与和谐。
最后,“别后如相忆,秋风寄短吟”,表达了分别后的思念之情,即使在秋风起时,诗人也会以短吟的方式寄托对友人的怀念。这种情感的延续,使得整首诗充满了深沉的离愁别绪,同时也体现了文人之间超越物质的深厚情谊。
综上所述,《赠人》一诗通过精妙的意象与深情的笔触,展现了诗人对友情的珍视与赞美,以及在离别之后对友情的深深怀念。这首诗不仅体现了明代文人的审美情趣,也蕴含了深厚的人文关怀与情感表达的艺术魅力。
郡不见有唐元结守舂陵,湘湖一道盗纵横。
独元所治一无犯,镇抚孤壘如金城。
又不见祁公曾作乾州牧,移镇凤翔何迅速。
两州这民境上争,先把州麾后钧轴。
使君来莆全似元,精明旗帜辕门。
威风惠雨相劘拂,鼠辈不敢闯吾藩。
使君去莆仍似杜,堆镫遮留喧道路。
吾莆赤子方有依,泉何为者争吾父。
我将软语劳莆人,此地半与泉为邻。
刁斗相闻邹近鲁,瘠反不比越视秦。
使君风采压人望,莆亦倚泉为保障。
渠魁缚致藁街前,四野腥膻行涤荡。
长淮以北多风埃,社稷正倚经纶才。
出平西贼入衮绣,一韩一池何人哉。
书生自顾老无力,涌从公取俘馘。
愿将诗颂纪中兴,浓墨大字书浯石。
《送莆守赵孟坚汝固可舶温陵》【宋·王迈】郡不见有唐元结守舂陵,湘湖一道盗纵横。独元所治一无犯,镇抚孤壘如金城。又不见祁公曾作乾州牧,移镇凤翔何迅速。两州这民境上争,先把州麾后钧轴。使君来莆全似元,精明旗帜辕门。威风惠雨相劘拂,鼠辈不敢闯吾藩。使君去莆仍似杜,堆镫遮留喧道路。吾莆赤子方有依,泉何为者争吾父。我将软语劳莆人,此地半与泉为邻。刁斗相闻邹近鲁,瘠反不比越视秦。使君风采压人望,莆亦倚泉为保障。渠魁缚致藁街前,四野腥膻行涤荡。长淮以北多风埃,社稷正倚经纶才。出平西贼入衮绣,一韩一池何人哉。书生自顾老无力,涌从公取俘馘。愿将诗颂纪中兴,浓墨大字书浯石。
https://shici.929r.com/shici/PaRIFHd.html
玉版丰标清更臞,紫姑道味颇甘腴。
遣渠问讯紫薇老,后省厨供有此无。
弱干簪头大,鲜葩蜡样横。
携来烦稚子,喜甚见重阳。
不与浮花并,看渠晚节香。
今宵持供圣,一粲动天皇。