昨日慈辇扶赏荷,今朝问安仙苑过。
退即书屋理庶政,密云忽隐西山螺。
殿廷教射有故事,昼长值此几暇多。
更番引见已颁敕,院外早则侍卫罗。
罢之翻廑劳来往,宁趁未雨观如何。
抨弦发羽不数队,须臾飞点倾滂沱。
塞山较猎忆往岁,习武那辞烝涉波。
中的有赐视各艺,湿衣之赉仍同科。
陡怀三军冒炎潦,不遑他矣攻蓬婆。
昨日慈辇扶赏荷,今朝问安仙苑过。
退即书屋理庶政,密云忽隐西山螺。
殿廷教射有故事,昼长值此几暇多。
更番引见已颁敕,院外早则侍卫罗。
罢之翻廑劳来往,宁趁未雨观如何。
抨弦发羽不数队,须臾飞点倾滂沱。
塞山较猎忆往岁,习武那辞烝涉波。
中的有赐视各艺,湿衣之赉仍同科。
陡怀三军冒炎潦,不遑他矣攻蓬婆。
这首诗描绘了乾隆皇帝在讨源书屋对雨时的场景与心境。诗中通过细腻的笔触,展现了皇帝在不同场合下的活动与情感变化。
首句“昨日慈辇扶赏荷,今朝问安仙苑过”,以对比手法描绘了皇帝昨日赏荷的悠闲与今日问候仙苑的忙碌,体现了时间的流转与生活的多样。
接着,“退即书屋理庶政”一句,揭示了皇帝在处理政务时的专注与高效,展现了其作为君主的责任与担当。
“密云忽隐西山螺”描绘了天气的变化,预示着接下来的对雨场景。而“殿廷教射有故事,昼长值此几暇多”则展示了皇帝在闲暇之余进行射箭训练的情景,体现了其对军事技能的重视与热爱。
“更番引见已颁敕,院外早则侍卫罗”描述了皇帝接见臣子并颁布诏令的庄严场面,以及院外侍卫的整齐排列,彰显了皇家的威严与秩序。
“罢之翻廑劳来往,宁趁未雨观如何”表达了皇帝在结束繁忙事务后,宁愿在未雨之前观赏自然景色的心境,流露出对自然美景的喜爱与向往。
“抨弦发羽不数队,须臾飞点倾滂沱”描绘了皇帝在对雨时的场景,弦声与箭羽交织,瞬间雨点如注,生动展现了自然界的壮观景象。
“塞山较猎忆往岁,习武那辞烝涉波”回忆起过去在塞山打猎的经历,表达了皇帝对军事训练和狩猎活动的怀念与热爱。
“中的有赐视各艺,湿衣之赉仍同科”描述了皇帝在对雨时给予臣子赏赐的情景,体现了君主对臣子的恩宠与激励。
最后,“陡怀三军冒炎潦,不遑他矣攻蓬婆”表达了皇帝对军队在炎热暴雨中作战的深切关怀,以及对边疆防御的高度重视,展现了其作为国家领袖的远见与责任感。
整首诗通过丰富的意象与细腻的情感描绘,展现了乾隆皇帝在不同场合下的生活状态与内心世界,同时也反映了其对国家、军事、自然等方面的深刻思考与关注。
杏檐转午。
清漏沈沈,春梦无据。
凤锦龟纱,空闭酒尘香雾。
流水行云天四远,玉箫声断人何处。
倦寻芳,镇情尖翠压,强拈飞絮。
记旧约、荼コ开后,屈指心期,数了还数。
误我凭阑,几度片帆南浦。
燕懒莺慵春去也,落花犹是东风主。
正销凝,被愁鹃、又啼烟树。
霁天秋色。
正倚楼待月,谁伴横笛。
涨绿浮空,闲数河星手堪摘。
弥望澄光练净,分付与、玄晖才笔。
烟溆阔,云远波平,归鸟趁风席。
南国。
信音寂。
帐雁渚渡闲,鹭汀沙积。
藓碑露泣。
时拊遗踪暗嗟忆。
人事空随逝水,今古但、双流一碧。
待办取、蓑共笠,小舟泛得。
涵空斜照,掠水轻岚,满天红叶。
雁泊平芜,凫依乱荻声唼唼。
寂寞金井梧桐,渐辘轳伊轧。
明月纱窗,夜寒孤枕应怯。
吟老西风,笑衰髯、顿疏如镊。
锦笺勤重,频剔兰灯自阅。
多谢征衫初寄,尚宝香熏箧。
愁忆家山,梦魂飞度千垒。
吾爱吾庐,甬水东南半村郭。
试倚楼极目,千山拱翠,舟横沙觜,江迷城脚。
水满萍风作。
阑干外、夕阳半落。
荒烟瞑、几点昏鸦,野色青芜自空廓。
浩叹飘蓬,春光几度,依依柳边泊。
念水行云宿,栖迟羁旅,鸥盟鹭伴,归来重约。
满室凝尘淡,无心处、宦情最薄。
何时遂、钓笠耕蓑,静观天地乐。