高文千载上,讲院百花前。
苔迹尚书履,沙痕学士泉。
题诗留草圣,问道少朝贤。
寂寂山堂上,无人有鹿眠。
高文千载上,讲院百花前。
苔迹尚书履,沙痕学士泉。
题诗留草圣,问道少朝贤。
寂寂山堂上,无人有鹿眠。
这首诗描绘了二泉书院内邵文庄公祠的静谧与庄严氛围。首联“高文千载上,讲院百花前”赞颂了邵文庄公的学问如高山流水,流传千年,其讲学之处百花环绕,象征着知识与美的交融。颔联“苔迹尚书履,沙痕学士泉”通过自然界的痕迹,巧妙地将历史人物的形象与书院环境相融合,尚书的足迹在青苔上留下印记,学士的泉水在沙地上留下痕迹,既展现了人物的风范,也暗示了他们的精神永存。颈联“题诗留草圣,问道少朝贤”进一步强调了邵文庄公在文学和学术上的卓越成就,他的诗歌被后人传颂,而他所追求的知识与真理,却鲜有朝中贤士能深入探讨。尾联“寂寂山堂上,无人有鹿眠”以鹿眠于空无一人的山堂之上,象征着书院的宁静与超脱世俗的氛围,同时也表达了对邵文庄公精神世界的向往与敬仰。整首诗通过对环境的细腻描绘,以及对人物精神世界的深刻挖掘,展现了对中国古代文化与教育的崇敬之情。
山城岁已暮,大寒将告终。
岭雪照天白,阴云霁层穹。
星纪淫玄枵,斗柄直方东。
丑月届当春,彩仗迎苍龙。
土牛出地气,勾芒逐严冬。
青帝执规乘,大簇达荄蒙。
阳和回宇宙,众庶欣豫同。
羁栖南楚徼,留滞独微躬。
方抱穷年闷,尚其骀荡融。
嘉卉肇祁祁,鸣禽哢好风。
于耜来举趾,羡彼东皋农。