尝从令祖求仙诀,杖屦相随四百峰。
书爱兰亭精用笔,坐怜华首静闻钟。
诸孙最长来雏凤,五岭求师得老龙。
文采翩翩知旧德,侍郎家学在温恭。
尝从令祖求仙诀,杖屦相随四百峰。
书爱兰亭精用笔,坐怜华首静闻钟。
诸孙最长来雏凤,五岭求师得老龙。
文采翩翩知旧德,侍郎家学在温恭。
此诗《王生访予东莞赠之》由明末清初诗人屈大均所作,通过对王生来访的描绘,展现了深厚的人情味与文人雅趣。
首联“尝从令祖求仙诀,杖屦相随四百峰”,以“令祖”之名,暗示了对先人的敬仰,同时通过“求仙诀”和“杖屦相随四百峰”的描述,营造出一种寻觅智慧与自然和谐共处的意境。
颔联“书爱兰亭精用笔,坐怜华首静闻钟”,将书法艺术与禅宗精神巧妙结合,通过“兰亭”、“精用笔”、“华首”、“静闻钟”等意象,表达了对艺术与宁静生活的追求与欣赏。
颈联“诸孙最长来雏凤,五岭求师得老龙”,运用比喻手法,将王生比作“雏凤”,寓意其年轻而充满活力;同时,通过“五岭求师”与“得老龙”的对比,展现了王生求学路上的坚韧与尊师重道的精神。
尾联“文采翩翩知旧德,侍郎家学在温恭”,赞扬了王生的才华与品德,指出其不仅文采飞扬,且继承了家族的温良恭俭之风,体现了对传统美德的尊重与传承。
整首诗情感真挚,语言典雅,既展现了文人之间的深厚友谊,也蕴含了对传统文化的深刻理解和尊重。
七十已过半,所向意不如。
一官计大州,仆仆畏简书。
酒薄不可醉,歌舞见已疏。
亦有淡生活,诗成自相纾。
池面数尺地,荆棘试剪除。
为觅桃李花,养根待春初。
日暮公事已,呼童细耘锄。
稍稍净朽壤,依依列荒墟。
岁月能几何,坐见红绮舒。
更须土脉动,艺柳分芙蕖。
赏心固难事,寓目良有馀。
即此且痛饮,三年冀安居。
勿言传舍耳,吾生亦蘧庐。
苟无名利著,朝市均樵渔。
青山足佳游,远睇欲无路。
稍寻绝涧入,始辨云间树。
泉声若招客,倚杖得夷步。
惊湍泻乱石,激激有清趣。
风微鸟哢幽,日彻鱼影聚。
居然鱼鸟乐,正欠幽人住。
野僧岂忘机,作亭以兹故。
因君赋新诗,我亦梦其处。